什么是閱讀障礙(Reading Disability)？

閱讀障礙是一種特殊類型的學習障礙。學習障礙對特定過程的影響是眾所周知的。閱讀障礙是一種語言或閱讀障礙，而計算障礙識別出數學計算的問題，而書寫困難是一種導致難以辨認的書寫障礙閱讀障礙會嚴重影響孩子的學習成績...

閱讀障礙是一種特殊類型的學習障礙。學習障礙對特定過程的影響是眾所周知的。閱讀障礙是一種語言或閱讀障礙，而計算障礙識別出數學計算的問題，而書寫困難是一種導致難以辨認的書寫障礙閱讀障礙會嚴重影響孩子的學習成績，閱讀障礙并不總是容易導致的識別。個體患有神經系統"短路"，可以說，這會導致閱讀障礙，但通過記憶或其他形式的補償，孩子可能在早期閱讀方面幾乎沒有困難或沒有困難。這個問題可能在小學一年級時才變得明顯，這時需要進行更多的強化干預必須的。為了使閱讀障礙的診斷更加復雜，精通閱讀的過程比大多數人所意識到的要復雜得多。熟練的讀者認為閱讀過程的復雜性是理所當然的，但是那些患有閱讀障礙的人有一個神經問題，使得解碼、理解和記憶困難，如果沒有幫助是不可能的。為了得到幫助，有閱讀障礙的人必須首先確定神經發育問題。

閱讀障礙兒童在課堂上很難集中注意力閱讀障礙的癥狀包括閱讀緩慢而痛苦，字母順序混亂，難以回憶常見的"視覺"單詞，或頻繁地替換常見的單詞，如"I"、"a"、"the"、"he"，"她"和"她"。患有閱讀障礙的人在對書面詞和口語的理解上往往表現出顯著的差異。患有閱讀障礙的兒童在參加以課程為基礎的或學術密集型的學前教育項目時，往往比那些不參與早期閱讀過程的兒童更早被識別出來絕大多數教育工作者認為，早期識別能在克服閱讀障礙的挑戰方面取得更大的成功。

閱讀障礙通常在兒童時期被診斷出來雖然閱讀障礙沒有"治愈"或永久性的治療方法，但有一些具體的策略可以教給個體來幫助他們學會解碼，理解并保留書面信息。盡管一個人一生都在努力閱讀，尤其是復雜或技術性的文本，但早期識別和閱讀干預策略將對他們的閱讀成功產生重大影響。如果父母懷疑他們的孩子有閱讀障礙，解決這一問題的最好方法是讓教育或職業專業人士對孩子進行評估。如果發現了學習障礙，這些專業人士將能夠幫助他們安排閱讀干預策略，幫助孩子學習解碼、理解和記憶，盡管他們在單詞方面存在獨特的挑戰

緩慢而痛苦的閱讀可能是閱讀障礙的標志。