有用的溝通要成立在信賴、尊敬、領會的根本上。在和教員溝通前,要先確定本身想要溝通的問題,如許才能讓教員領會你的設法,彼此之間的溝通會更有用。
和教員溝通的時辰,要把孩子在家里的表示如實告訴教員,并扣問教員,孩子在黌舍的表示,如許兩邊有所對比和交流,才能知道孩子的真實表示,便于后期的辦理。
要如實講述本身碰到的教育難題,和教員一路切磋若何教育孩子,若是發現教員的一些做法存在問題,也要實時指出,如許才能更有用。
在和教員的交流中,彼此都要規矩立場,要熟悉到教育不克不及只去依靠對方來完當作,只有合作才能把問題解決好。
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