六一兒童節手抄報

制作手抄報對于孩子提高創造力很有幫助，下面我們就一起來看看怎么做六一兒童節手抄報吧！

操作方式

01
6.1兒童節歡愉手抄報資料：
兒童節是附以每一個未當作年人的節日，是保障兒童權力、否決虐殺兒童和迫害兒童的節日。
1925年在瑞士日內瓦召開的關于兒童福利的國際會議上，初次提出了“兒童節”的概念，號召列國設立本身的兒童紀念日。
1949年國際平易近本家兒配偶女結合會在莫斯科進行會議，會中經由過程了保障全宿世界兒童權力，否決虐殺兒童和迫害兒童的抉擇，為紀念1942年6月被納粹德國搏斗的捷克利迪策村全體嬰兒，決議6月1日為國際兒童節。
1954年12月14日，結合國教育科學文化組織心猿意馬11月20日為宿世界兒童節。
02
慶六一手抄報資料：
今天的紅旗非分特別鮮艷，今天的我們非分特別歡快。因為今天，我們迎來了一年一度屬于本身的節日---六一國際兒童節。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著吉利，代表著和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個歡愉的節日增添了喜慶。
啊！今天的人很多多少，操場上人山人海，所有的教員和同窗，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡喜的海洋。
節目在我的盼愿中拉開了龐大的帷幕。起首是四位本家兒持人上臺來本家兒持。四個本家兒持人精力煥發，生機勃勃。
節目那么多，我卻最喜好我們班同窗表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
03
六一國際兒童節手抄報資料：
兒童節到了，同窗們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，籌辦第一個去黌舍。但我一到教室，根基上同窗們都已經到了。
班長和我們籌議裝飾我們的教室。我們每人都分派到了使命，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室服裝的十分標致。等教員到時，驚奇的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室服裝的這么標致。”表彰了我們，我們感覺心里樂陶陶的。
04
歡慶六一兒童節手抄報資料：
日本兒童節本是宿世界上慶賀兒童節次數最多的國度，他們一年要慶賀三次兒童節，并且慶賀體例十分有意思，布滿了濃濃的日本風情。
3月3日女孩節　這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的怙恃會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿戴日本和服的標致女娃娃玩偶，作為給本身女兒的節日禮品。
5月5日男孩節　節日當天，有兒子的家庭，門前都吊掛“鯉魚旗”，暗示鯉魚跳龍門的意思。鯉魚旗，用布疋或綢緞裁當作“空心鯉魚”，分黑、紅和青藍三種顏色。黑，代表父親；紅，代表母親；青藍代表男孩本身。
05
六一兒童節手抄報資料：
昨天，我跳完舞后，媽媽來接我，媽媽說：“今天到公園給你提前過六一吧！”我當然歡快，不外，我給媽媽說：“可是，若是今天給我過六一的話，那我就是老邁，你們都得聽我的。”媽媽說：“好、好、好，聽你的。”我吃完飯后，給爸爸說：“雪糕。”爸爸就給我兩塊錢，我高歡快興的到商鋪里買雪糕了。
到了公園，我很想蕩舟，又很想到鬼城去，可是媽媽不敢到鬼城，我只好選蕩舟了，不外，我很想到鬼城去，為了讓媽媽也玩，我只好選蕩舟了。媽媽問我：“你要什么船？”一般，我們蕩舟都選腳踏船，可是今天我卻偏偏選了用槳劃的船，因為，我也想試一下槳劃的船。
06
歡度六一節手抄報資料：
本年的六一國際兒童節這一天，我過得很高興。
兒童節這一天同窗們都帶著很多甘旨食物來到黌舍，教員說：“大師可以互換美食”。大師就興奮的彼此互換起美食來。我用帶去的茶葉蛋和程博洋換果凍吃，同窗們也彼此互換美食，大師換地很高興，吃的也津津有味。
黌舍還組織學生代表為全校同窗表演節目。程博洋代表我們班上臺表演魔術。他起首把石子放進一個小盒子，一變，盒子沒有了，可是程博洋身體動一動就發作聲音，跳一跳也有聲音，大師都在想盒子在哪呢？此刻我就來發布一下謎底：其實呀！是程博洋暗暗把盒子放進了他的衣服里了。哈哈……，此外班還表演了很多出色節目，有技擊、唱歌、跳舞等。
07
六一我們的節日手抄報資料：
今天是我們的節日，
大師表情何等興奮。
隊鼓敲起來，
隊號吹起來，
小鳥的歌兒也合著我們的節奏。
今天是我們的節日，
大師氣概何等豪放。
領巾飄起來，
隊禮敬起來，
星星火炬也邀來了天邊的云彩。
六一，歡喜的節日，
我們為你服裝，為你祝福；
六一，喜慶的節日，
我們為你歡呼，為你喝采。
08
慶賀六一兒童節手抄報資料：
為了慶賀“六一國際兒童節”班上進行了一次標新立異的聯歡會
勾當起頭了，大伙玩起了“伐鼓傳花”。“嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭！”響聲停下，一位同窗害羞地走上講臺，小聲的講起了小笑話，惹得同窗們哄堂大笑。接下來，大伙表演地盡致淋漓：有的拉上一首小曲，活像一位大吹奏家；有的獻上一曲活躍有趣的童歌，讓同窗們不亦樂乎；還有的表演上美好的跳舞，讓我們擊節稱賞……
End

發表于 2019-06-10 20:19
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分類：科學教育

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