兒童青少年學生的健康受到多種身分的影響,是以, 健康促進的研究應該多管齊下,從多個方面提出應對策略。
有學者曾提出一體化成長的健康促進實施方案,由黌舍、社區和家庭組成多渠道、全方位、多條理綜合一體化的體育收集,提出黌舍是本家兒導力量,家庭是主要的根本,而社區是體育一體化的依托和載體。
也有學者同樣提出了具有較強可行性的黌舍、家庭、社區一體化成長模式,強調黌舍、 家庭和社區多元聯動的實現, 需要以兒童青少年學生為中間,將身體勾當和體育常識滲入到學生的日常糊口中, 實施優勢互補和資本共享,形當作三位一體的體育勾當新款式。
0 篇文章
如果覺得我的文章對您有用,請隨意打賞。你的支持將鼓勵我繼續創作!