一個玩具設計師構思并實現玩具的想法。他典型的靈感來自于對另一個玩具或產品的想象或觀察。玩具設計師可以是獨立的發明家或承包商,也可以是小型或大型玩具制造商的工作 學習木工技能對玩具設計師可能是有益的。在最...
一個玩具設計師構思并實現玩具的想法。他典型的靈感來自于對另一個玩具或產品的想象或觀察。玩具設計師可以是獨立的發明家或承包商,也可以是小型或大型玩具制造商的工作

學習木工技能對玩具設計師可能是有益的。在最初的靈感之后,玩具設計師通常會畫出一幅他的創意圖,通常從幾個不同的角度和角度。一旦他認為繪畫是平衡的,并且有正確的角度來成為一個可行的三維物體,他通常會制作一個玩具的原型,他經常拍攝和記錄模型開發的每個階段,以確保創意在未來不會受到挑戰

成為玩具設計師沒有標準的教育要求。原型完成后,一個玩具設計師通常從三個方向中選擇一個。如果他是一個獨立的發明家,他有足夠的資金為自己的作品申請專利并進行市場推廣,他通常會在專利律師的協助下獲得一項專利或正在申請的專利。接下來,他通常會聘請一家合格的制造商來制造玩具他的最初訂單通常很小,因為他的下一步通常包括測試產品的吸引力,以年齡組的兒童為目標,玩具設計師通常會著手進行大規模生產,并發起市場營銷活動。他可能會聘請廣告和公關專業人士,幫助向最大的人群銷售玩具。在某些情況下,玩具制造商可能會在這個關頭接近他,購買這項發明大多數獨立的玩具設計師需要一個成熟的玩具制造商的協助來推銷他們的玩具。在這種情況下,設計師通常會將他的原型展示給一些公司,希望他們能購買創意并制造產品。制造商可以直接購買創意,或與設計師安排利潤或版稅分享計劃如果一個玩具制造商雇傭了他,設計師通常會把他的設計提交給他的上級審閱和考慮。如果這個玩具被認為是非常有市場價值的,設計師通常會繼續發展他的下一個想法。一旦他提出了一個他認為會吸引大量兒童的創新,下一個原型是建立和循環繼續。沒有明確的教育要求,成為一個玩具設計師。許多在這個行業的培訓或經驗,木工,藝術,工業設計或計算機輔助設計相當多的玩具制造商更喜歡接受大學教育,以供玩具設計師求職,盡管這很少是強制性要求。