批判性思維和寫作之間存在著一些聯系,包括內容選擇、信息呈現、編輯、讀者評價和激發額外的思想和作品。通常,作者和讀者沒有意識到這些聯系。人們可以從中學到這些聯系是什么,專家們一致認為,在寫作或閱讀時,批判性思維通...
批判性思維和寫作之間存在著一些聯系,包括內容選擇、信息呈現、編輯、讀者評價和激發額外的思想和作品。通常,作者和讀者沒有意識到這些聯系。人們可以從中學到這些聯系是什么,專家們一致認為,在寫作或閱讀時,批判性思維通常不是天生的,因此是一種后天習得的技能。

教授批判性思維和寫作之間的聯系,隨著時間的推移,兩者變得更加自然。批判性思維和寫作的第一種聯系方式是通過內容選擇。當一個人必須要寫東西時,他已經做到了為了收集數據,無論是從記憶中還是通過額外的研究。在這個過程中,他必須決定哪些信息與寫作主題相關,并使用特定的標準來合理化應該包含的內容

批判性思維與通過編輯過程寫作有關。即使一個人知道內容是相關的,他必須決定如何呈現信息,這包括思考什么是最符合邏輯和最清晰的它也遠遠超出了句法、語法和組織的基本規則,然而,考慮到可能會使一個人的想法或詞匯與預期不同的大量文化結構。作家必須意識到他們是如何旋轉自己的作品以及他們選擇了什么詞。事實上,最好的呈現方式信息是主觀性的是讓一個作家與另一個作家區別開來,不同的文學"聲音"本質上是批判性思維和寫作的不同路徑的證據,編輯過程是批判性思維與寫作的另一種聯系方式,一個人必須思考哪些數據是最重要的,將最重要的元素分離出來,以便進行刪減。有時編輯會產生新的轉換或連接的需要,因此作者必須集思廣益,想出一個方法,使一個部分在剪切完成后能夠輕松地流入另一個部分。這個過程必須精確,干凈的寫作。批判性思維和寫作也通過讀者的評價聯系在一起。當一個人閱讀時,他會利用自己的知識和專業知識來確定作者所說的話是否有意義,即使所表達的思想也是如此有點不可思議。如果沒有意義,那么作者可能會失去讀者的信任。讀者也可能會思考是什么導致了文章特別具有說服力、情感上或認知上的刺激性。讀者也會用批判性思維來預測作者的作品走向寫作和批判性思維的最后一個環節是通過激發額外的創造性思維。每一篇文章都有許多小的想法、場景或人物,作家可以在這些想法、場景或人物上展開。一旦一個人完成了一篇文章或讀完了一篇文章,他可以在原材料的基礎上考慮其他的途徑,這樣,藝術性寫作就產生了更多的藝術性寫作。

在閱讀或寫作時進行批判性思維是一種后天習得的技能。