什么是數字閱讀障礙(Number Dyslexia)？

數字誦讀困難，也稱為計算障礙，是一個人在理解和處理數學和方程式方面有困難的一種情況。患有數字誦讀困難的人可能會轉換數字或混淆符號，如+或X。其他計算障礙的癥狀可能包括難以在模擬時鐘上顯示時間、學習計數，或者測量...

數字誦讀困難，也稱為計算障礙，是一個人在理解和處理數學和方程式方面有困難的一種情況。患有數字誦讀困難的人可能會轉換數字或混淆符號，如+或X。其他計算障礙的癥狀可能包括難以在模擬時鐘上顯示時間、學習計數，或者測量或稱重物體。

數字閱讀障礙可以由老師診斷。這種情況可以是由專門研究學習障礙的教師或專業人士診斷。為了診斷數字閱讀障礙，一個人可以評估學生如何掌握基本技能，如計數或執行簡單的方程式，如加法和乘法。專業人士還可以檢查學生測量項目的能力，物理的和抽象的，比如時間的流逝。為了做出診斷，一個學生的實際能力與她的年齡或年級水平的預期能力相比較。

患有數字閱讀障礙的兒童通常在數學基礎上遇到困難數字誦讀困難癥因學生年齡的不同而有所不同。一個很小的孩子可能很難學會數數或理解數字和物體之間的聯系。例如，一個3歲的孩子可能不懂什么"三塊糖"的意思是學齡前兒童和有計算障礙的非常小的兒童也可能很難在邏輯上連接物體。例如，他們可能很難將紅色物體或錐形物體組合在一起，她很可能很難理解數學的基本知識，也很難記住數學的事實，比如何時加減乘。對于一個有計算障礙的大一點的學生來說，學習數學單詞的含義，比如乘法，是很困難的。測量和解決問題也是一個挑戰患有這種疾病的成年人在日常工作中會遇到一些困難。對于一個患有數字閱讀障礙的成年人來說，在到達結賬通道之前，很難估計外出就餐或去雜貨店的費用支票簿也是一種掙扎。一個患有計算障礙的成年人很難到達時間表上的某個地方，也不知道完成一項任務需要多長時間。這種情況可以通過學習學生的長處和弱點。由于有計算障礙的人通常很難掌握抽象概念，例如時間，許多人會從首先關注具體對象中受益，比如測量距離而不是測量分鐘。理解概念有困難的人受益于充分解釋這些概念并隨時提出問題遇到困難

數字閱讀障礙患者可能無法平衡支票簿。