感知是什么過程(the Perception Process)？

感知過程被廣泛地描述為生物接受感官輸入并在頭腦中賦予其意義的方式，以便對刺激做出有目的的反應，這意味著，我們對環境中的人和物的感知和互動，必須首先通過五官以某種形式體驗到，然后才能對這些體驗的含義做出判斷。盡管...

感知過程被廣泛地描述為生物接受感官輸入并在頭腦中賦予其意義的方式，以便對刺激做出有目的的反應，這意味著，我們對環境中的人和物的感知和互動，必須首先通過五官以某種形式體驗到，然后才能對這些體驗的含義做出判斷。盡管心理學認為，所有人都可能以不同的眼光看待世界，感知過程的一個重要方面是選擇。許多感官體驗必須被調離，以便大腦能夠組織重要的感官輸入，并將其解釋為有意義的行動。它處于感知過程的最后階段，或者說解釋，在這里，個人最直接地展示他們對周圍世界的主觀看法。

人類的意識和互動必須首先通過五種感官來體驗雖然一般認為感知的過程有三個階段，但有可能將其擴展到五個階段，尤其是對人類而言，知覺通常被認為是一個經驗的連續統一體，在這里，感官輸入的選擇首先被帶到有意識的意識中，然后以某種方式組織起來，所有的生物都會在某種程度上經歷這個基本的感知過程，作為對生物的刺激-反應行為的更詳細的定義

感知是指個體意識到他或她的環境中發生的事情的能力。然而，更高級的生命形式，在解釋的最后階段，也有一些反思和適應的階段。測量感知本身可能是基于有機體儲存過去經驗的記憶和改變對類似事件發生時的解釋的能力。因此，導致行為反應的改變，在行為反應中，感知過程不斷更新和完善，同時使用當前的學習經驗和記憶。不同于低級生命形式和更多生命形式的感知類型立即意識到自己的存在可能會因感知過程的不同而有所不同。格式塔理論起源于20世紀中期的德國，是三位德國心理學家研究的結果，但1924年，馬克斯·韋特海默（Max Wertheimer）將其歸類為定義人類感知的本質。格式塔感知理論關注這樣一個觀點：一個完整的系統或個體心靈的行為，并不是由可以被分類或組織成獨立組成部分的刺激直接決定或控制的格式塔理論與經典心理學在定義感知過程上的不同之處可以用一個樂譜的例子來說明對感知過程的標準心理學觀點告訴我們，一個人在聽到音樂時，有意識地選擇他或她頭腦中的每一個音符，組織它們，然后將它們解釋為一首可識別的歌曲。格式塔理論的感知過程說，人的大腦聽到的是音樂創作作為一個整體，即使它的一部分被壓抑或缺失。因此，感知的過程可以被看作是一個心靈體驗現實的整體，然后在必要時將其分解成單獨的部分，或者在那里它將環境中的刺激點集合成一個主觀意義，以了解周圍的世界事實上是這樣的。

患有感覺處理障礙的兒童可能無法正確感知熱量，從而導致燒傷。