英語教師能夠將英語作為第二語言來教授對不以英語為母語的學生進行英語教學有時被稱為英語作為第二語言(ESL)或英語作為外語教學(TEFL)。在國際上,這種教學是由母語英語教師和母語為其他語言的教師來完成的據估計,全世界約有20%的英語教師以英語為母語,這意味著大多數英語教師不是以英語為母語的教師。非母語英語教師(NNEST)有時被用來形容一個英語教師,但其母語不是英語教師的人英語。母語為英語的教師經常教授西方文學,一些教師認為只有母語為英語的教師才能正確地教授這種語言,因為只有以英語為母語的人才能掌握語言的所有細微差別,包括習語和語法,以及文化和文學方面的參考。這種強調雇傭母語為英語的教師意味著那些以英語為母語的人有時會被青睞于英語教學崗位,即使他們沒有教師資格證書,這也被一些教育工作者認為是有問題的,他們認為非母語的英語教師可以同樣熟練地教授語言,教學資格對英語教師來說很重要
詞匯卡可用于學習英語。在一些國家,包括日本、韓國和臺灣地區,英語教師要求英語母語為母語,一九九八年,一個名為"以英語為母語的教師計劃"(NET)的計劃,向政府學校提供資助,讓他們在中小學雇用母語教師
母語為英語的教師將能夠教授寫作和文學。
許多母語教師為來自不同背景的學生教授英語作為第二語言(ESL)
亞洲一些國家對英語母語教師的需求很高。
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