盡管“促進”一詞可以在許多不同的上下文中使用,但它通常指的是做出決策和完成項目的過程。專業的促進者可能負責幫助團隊確定如何才能最有效地進行溝通,以及如何完成任務。其中常見的促進技能培訓是為那些希望指導部門...
盡管“促進”一詞可以在許多不同的上下文中使用,但它通常指的是做出決策和完成項目的過程。專業的促進者可能負責幫助團隊確定如何才能最有效地進行溝通,以及如何完成任務。其中常見的促進技能培訓是為那些希望指導部門和團隊的管理者和有抱負的管理者提供的,以便他們能夠自主地朝著共同的目標努力,健康專家是其他可能從促進技能培訓中受益的專業人士的例子。咨詢師和社會工作者可以參加促進技能培訓以獲得專業證書和學位。當促進技能得到應用時,一個群體的所有成員都應該感到他們的想法受到重視,并且對共同的結果負責。理想情況下,得到適當幫助的團隊應該產生獨特而有效的想法;為了實現這一點,適當引導的團隊重視多樣性,尊重個人的限制和偏好。管理專家和勵志演講者經常提供促進技能培訓。組織領導可能會定期接受輔導技能培訓,以提高其績效。作為一項行動,許多組織要求管理者和其他領導參加研討會,學習促進活動和實踐。例如,他們可能會花時間學習不同性格類型的舒適度,然后找出如何利用這些知識。促進劑技能培訓也可能貫穿于整個過程組織例如,如果一位公司高管認為,如果員工被教導積極重視同事的意見,他或她的公司可能會運轉得更好,他或她可能會命令所有員工閱讀有關日常商業環境中的促進的書籍。他或她還可以安排由勵志演講者或管理專家提供的促進技能培訓。每當顧問或社會工作專業人士幫助個人和平解決問題時,他或她正在練習輔導。這些專業人士接受輔導技能培訓,使他們能夠獲得專業證書和學位。像商業專業人士一樣,輔導員和社會工作者也可以持續不斷地接受繼續教育,以更新輔導技能和實踐。許多高中和大學認為輔導技能培訓對他們的核心教育至關重要。鑒賞差異和解決沖突的課程可以幫助學生在許多不同的領域情景。例如,這種培訓可以幫助學生在工作中與同事和主管協商,也可以幫助他們處理家庭中可能出現的問題。簡言之,良好的輔導技能培訓可以幫助個人以較低的壓力過上更健康的生活
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發表于 2020-08-07 11:51
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- 分類:科學教育