社會學導論是社會科學的低水平教學,通常在大學早期作為普通教育要求的一部分或作為社會學專業的早期組成部分進行教學。這種教學的確切表述可能會因學校和社會學課程的性質而有很大的不同。社會學導論可能是一個單一的...
社會學導論是社會科學的低水平教學,通常在大學早期作為普通教育要求的一部分或作為社會學專業的早期組成部分進行教學。這種教學的確切表述可能會因學校和社會學課程的性質而有很大的不同。社會學導論可能是一個單一的班級或一系列的班級。一些社會學入門課程以教科書為基礎,介紹社會學研究人員所使用和研究的基本技巧和主題。其他課程則以偉大社會學家的一些基礎性著作開始。社會學教學的呈現方式可能會有所不同在很大程度上基于學校的性質和社會學課程。在任何社會學入門課程中所考察的基本問題通常代表整個領域所解決的廣泛問題。文化以及政府和文明等大規模社會結構的發展都是高度的重要的是。小規模的問題,如家庭內部或小朋友群體之間的社會互動,也是共同的研究領域。宗教的發展、組織和社會作用幾乎總是在社會學入門課程中進行研究。其他主題,如政治、社會心理學、年齡和性別差異,社會障礙也可以在心理學入門課程中學習。家庭或小朋友群體中的社會互動在入門社會學中很常見。許多社會學入門課程側重于社會學的主要主題和研究這些主題的技巧。這種形式的社會學教學一般包括概念學習和問題解決的結合,社會學中的重要概念從生物學和進化學的某些主題到大規模人群的行為研究解決問題往往主要涉及統計學,因為社會學的許多定量工作是基于對大量人群行為的數學分析。這種社會學教育形式使學生能夠決定他們是否對專業社會學研究中常見的工作感興趣和是否適合社會學入門的另一個常見方法是研究一些社會學的偉大著作。學生們通過分析偉大的社會學家的基礎著作來學習,而不是通過學習社會學的技巧和主題,而是通過分析偉大的社會學家的基礎性著作來學習的。這種方法,不是尋求一個廣泛而全面的觀點,通常要求學生深入研究一個較小的主題子集,它為學生準備閱讀和理解復雜的社會學研究論文,這通常為后來的社會學研究提供基礎。現代方法和問題解決技術可以在以后的課程中學習。
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發表于 2020-08-08 05:08
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- 分類:科學教育