上盲聾學校有什么好處(Advantages of Attending a School for the Blind and Deaf)？

盲人和聾啞人學校為感官受損的學生提供了更好的教育機會。聾啞人學校試圖提供與大多數公立學校相同的閱讀、寫作和數學課程，他們鼓勵學生參加體育運動和其他課外活動，師生比例往往低于一般公立學校，并撥出更多資金給學校...

盲人和聾啞人學校為感官受損的學生提供了更好的教育機會。聾啞人學校試圖提供與大多數公立學校相同的閱讀、寫作和數學課程，他們鼓勵學生參加體育運動和其他課外活動，師生比例往往低于一般公立學校，并撥出更多資金給學校，以增加現有技術，增加學生學習的舒適性和便利性

在傳統的高中里，殘疾學生可能會感到與同齡人隔絕供盲人、聾啞人或聾啞人和盲人使用。在聾啞學校或盲人學校，家長和教育工作者通常認為，讓學校關注孩子的特殊缺陷，而不是讓有不同類型感官障礙的學生一起學習，學生會受益匪淺對一些學生來說，這是一個受歡迎的家庭教育替代方案，盡管由于醫學進步，如麻疹疫苗接種，盲人和聾啞人學校的總數減少了

盲人或聾啞人學校通常提供與傳統學校相似的課程。教育工作者通常會為有感覺障礙的學生提供家長選擇。1這種選擇雖然很少見，但它是專為聾啞人或盲人開設的日間學校，專門滿足學生的個性化需求，同時學生可以繼續住在家里。一些學生參加了一個有時被稱為"主流化"的計劃，允許學生上通識教育課程，但也允許他們參加一些課程針對他們的感官障礙的特殊課程。一些學校專門為聾啞或失明的學生開設課程。上普通教育學校有助于學生的教育，但通常，感官障礙學生的課外活動機會不足或根本不存在。當然，有些家長更喜歡在家教育孩子，或聘請專人單獨授課。

聾啞人通常包括許多與其他學校相同的課程，盡管經過了修改。盲人和聾啞人學校有時也可以是寄宿學校在這些類型的學校里，學生的水平從幼兒園到高中，一年中的一部分時間或有時全年都在校園里生活。這些學生通常分為小學、中學，高中和特殊教育水平。學生與教師之間的比例通常不超過20:1。學生與教育者相互交流，學習學術課程以及畢業后在成人生活中茁壯成長所需的生活技能并不是所有的學生都能從盲人和聾啞人學校中受益，然而，在參加盲人和聾啞人學校時，學生的需求是在個性化的基礎上得到滿足的，這不僅使他們能夠學習，而且使他們能夠與整個世界進行交流和互動。在盲人和聾啞人學校里可以學到的生活課程對感官受損者來說往往是獨一無二的，也是無價的

盲人和聾啞人學校通常使用技術來更好地幫助殘疾學生。