什么是兒科作業療法(Pediatric Occupational Therapy)？
兒童作業療法旨在幫助兒童進行粗大運動和精細運動的發展。從出生起，兒童的運動技能發展可能是兒童探視的主要焦點。隨著兒童年齡的增長，這些精細和粗大運動技能發展緩慢可能會阻礙生活活動和學校活動的發展。兒科職業治...
兒童作業療法旨在幫助兒童進行粗大運動和精細運動的發展。從出生起，兒童的運動技能發展可能是兒童探視的主要焦點。隨著兒童年齡的增長，這些精細和粗大運動技能發展緩慢可能會阻礙生活活動和學校活動的發展。兒科職業治療專家可能會專注于鉛筆的掌握、印前技能、剪刀技能和手眼協調技能
兒科作業療法通常用于幫助發育障礙或發育遲緩的兒童提高其身體活動能力，以便他們能夠使用剪刀、騎三輪車和接球精細運動技能在許多學校和家庭活動中都有應用，精細運動技能和粗大運動技能之間的差別是最小的；精細運動技能利用較小的肌肉運動和這些運動的協調性。手和手指通常是精細運動技能的同義詞。兒童作業療法可以使用鉛筆抓握和書寫技能，例如，兒童職業治療專家經常與學齡前兒童和學齡兒童合作，以提高精細運動技能并糾正精細運動缺陷。
幼兒和幼兒的職業治療通常包括玩具和游戲粗大運動技能包括身體較大的肌肉。行走、抬舉和坐姿都由粗大運動技能控制。當出現粗大運動障礙（如發育協調障礙）時，使用兒童作業療法發展粗大運動技能更為普遍精細運動技能廣泛應用于學校和家庭活動中。粗大運動發育最常見于年齡之間兒科醫生通常會詢問孩子在幫助下行走、翻滾或站立的年齡。這些都是粗大運動發育的里程碑。隨著學年的臨近，如果這些粗大運動技能受損，這些技能會影響到學校的發展和學習自閉癥兒童被認為可以從作業療法中獲益。粗大運動發育問題的一個常見癥狀是不能從左向右學習。除了坐、站、蹲之間的液體運動外，兒科職業治療專家可能會幫助孩子辨別兩個方向手眼協調可能也是兒科職業治療專家的重點，當孩子第六歲開始精細調整粗大運動技能時，需要手和眼睛一起工作。兒科作業療法可用于幫助兒童發展粗大運動技能兒童作業療法可以幫助孩子在日常生活和學校活動中學會更加自給自足，這會影響到孩子未來的身心發展。治療課程可在無論是在學校，在家里還是在臨床環境中。兒科職業治療師可以專注于手眼技能和糾正精細運動缺陷
兒科職業治療師專門幫助兒童學習，行為和認知障礙。
醫生可能會與家長合作，根據孩子的個人需求制定一套職業治療方案。
兒科作業療法通常用于幫助發育障礙或發育遲緩的兒童提高其身體活動能力，以便他們能夠使用剪刀、騎三輪車和接球精細運動技能在許多學校和家庭活動中都有應用，精細運動技能和粗大運動技能之間的差別是最小的；精細運動技能利用較小的肌肉運動和這些運動的協調性。手和手指通常是精細運動技能的同義詞。兒童作業療法可以使用鉛筆抓握和書寫技能，例如，兒童職業治療專家經常與學齡前兒童和學齡兒童合作，以提高精細運動技能并糾正精細運動缺陷。幼兒和幼兒的職業治療通常包括玩具和游戲粗大運動技能包括身體較大的肌肉。行走、抬舉和坐姿都由粗大運動技能控制。當出現粗大運動障礙（如發育協調障礙）時，使用兒童作業療法發展粗大運動技能更為普遍精細運動技能廣泛應用于學校和家庭活動中。粗大運動發育最常見于年齡之間兒科醫生通常會詢問孩子在幫助下行走、翻滾或站立的年齡。這些都是粗大運動發育的里程碑。隨著學年的臨近，如果這些粗大運動技能受損，這些技能會影響到學校的發展和學習自閉癥兒童被認為可以從作業療法中獲益。粗大運動發育問題的一個常見癥狀是不能從左向右學習。除了坐、站、蹲之間的液體運動外，兒科職業治療專家可能會幫助孩子辨別兩個方向手眼協調可能也是兒科職業治療專家的重點，當孩子第六歲開始精細調整粗大運動技能時，需要手和眼睛一起工作。兒科作業療法可用于幫助兒童發展粗大運動技能兒童作業療法可以幫助孩子在日常生活和學校活動中學會更加自給自足，這會影響到孩子未來的身心發展。治療課程可在無論是在學校，在家里還是在臨床環境中。兒科職業治療師可以專注于手眼技能和糾正精細運動缺陷兒科職業治療師專門幫助兒童學習，行為和認知障礙。醫生可能會與家長合作，根據孩子的個人需求制定一套職業治療方案。
- 發表于 2020-08-08 15:09
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- 分類：醫療衛生
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