什么是數量文化(Quantitative Culture)？

定量培養是微生物學領域的一個術語。它描述了微生物學家用來計算一個特定樣本中有多少微生物的各種技術。有些分析技術只鑒定某些微生物的存在，而不是微生物的數量，因此這些方法不定量。樣本中發現的微生物數量可確定...

定量培養是微生物學領域的一個術語。它描述了微生物學家用來計算一個特定樣本中有多少微生物的各種技術。有些分析技術只鑒定某些微生物的存在，而不是微生物的數量，因此這些方法不定量。

樣本中發現的微生物數量可確定所述樣本的清潔度當微生物學家為微生物提供足夠的營養來生長和繁殖時，這一過程稱為培養。微生物非常小，可以大量存在于樣品中。微生物學家幾乎不可能知道樣品中有什么，濃度是多少，而不允許微生物生長微生物學家可以方便地對微生物進行采樣微生物樣品可以是任何可能含有微生物的東西。例如食品、血液或水。其中一些樣品通常含有大量的微生物，比如碎肉，或者幾乎沒有微生物，就像血液一樣，分析員的工作就是把樣本放在培養基中進行培養，這樣可以顯示出有多少個微生物存在

健康人的尿液不應含有細菌污染。分析員通常會從樣本中取出一個特定的量值，例如1毫升水。這樣他或她就可以知道有多少微生物存在于該毫升中，從而計算出整個樣品中或樣品來源中存在的微生物數量。如果他或她認為該毫升樣品中的微生物總數會很高，分析員會進行稀釋，直到結果達到不太高而無法讀取的水平定量培養的一種方法是將樣品或稀釋液與營養物質混合在固體培養基中，然后分析員在特定的溫度和時間下培養，為了幫助微生物繁殖。在這些條件下，從樣品中的每一個初始微生物中，培養基上會出現一個可見的許多微生物細胞團，稱為菌落。然后分析員簡單地計數，并在必要時用稀釋倍數乘以這個數，以找出存在的微生物數量在最初的毫升樣本中。通過定量培養，知道樣本中有多少微生物是一個有用的指標。例如尿液，在健康的人不應該有任何微生物污染，更高水平的污染表明感染的強度通過定量培養，微生物學家不僅可以知道樣本中有多少微生物，還可以知道某個物種中有多少種微生物，要做到這一點，他或她必須將樣本與特殊的營養培養基混合，在這種培養基上只能生長某些種類的微生物，一些微生物技術允許現有的微生物在測試其存在之前先生長。隨著樣品中微生物初始數量的增加，這些微生物分析方法雖然有助于鑒別樣品中特定微生物的存在，但不能準確計算微生物的數量，也不屬于定量培養的一部分

血液是一種微生物樣本，可能含有微生物。