體育科學不斷發展的領域涉及物理學、解剖學、生理學,甚至包括生物力學等學科。這些領域的基本概念融合在一起,形成對人體及其在我們通常稱之為“運動”的有組織運動中的相互作用的核心理解學生想要的體育課程取決于最好...
體育科學不斷發展的領域涉及物理學、解剖學、生理學,甚至包括生物力學等學科。這些領域的基本概念融合在一起,形成對人體及其在我們通常稱之為“運動”的有組織運動中的相互作用的核心理解學生想要的體育課程取決于最好的體育器材擴大他或她的知識領域主要是為了娛樂可能會受益于一個更廣泛的課程。一般課程的設計方式可能是讓學生對體育科學的各個方面有一個簡要的概述,但缺乏一個更專業的課程可能提供的具體細節如果一個學生在學習體育科學課程時考慮到了學位或最終的職業道路,根據學術要求選擇課程工作是明智的選擇。想要從事體育教練職業的人應該學習運動科學課程,如損傷模式、運動物理、運動物理和,或者其他類似的有助于發展必要知識的領域。如果你想進入生物力學研究,這方面的好課程應該是生物力學或物理,顯然選擇體育科學課程的最佳方式是基于個人你可能會發現問自己一些問題很有幫助:我為什么要上體育科學課?我喜歡和不喜歡的課程是什么?上這門課對我有什么好處?花點時間思考一下你追求體育科學教育的動機,也許能讓你洞悉哪些課程最適合你。關于課程工作,也有許多外部資源可供你選擇。如果你是獨立的不屬于學院或大學,使用當地的圖書館或互聯網瀏覽當地的課程可能是一個好的開始。如果附屬于一所大學或致力于某種程度的學位,可能有太多的資源可供你使用,這將幫助你找到你要找的東西在這些資源中有同學,輔導員,還有教授。同學們可能和你處于同樣的處境,因此可以用不同的方法來解決同樣的困境。輔導員是一種職業,他們的職責是為處于你處境的人服務,而不利用這樣的機會是不公平的。然而,教授可能是最有價值的工具,然而,有能力的提供通過多年的體育科學工作和經驗而取得成果的建議
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發表于 2020-08-16 12:46
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- 分類:科學教育