成人教育委員會通常是一個促進成人學習機會的團體。通過作為公共政策倡導者的工作,成人教育委員會可能會試圖影響對成人教育課程造成障礙的政策決定。成人教育理事會還可以協助提供資源,以發展成人教育課程適合成人學習...
成人教育委員會通常是一個促進成人學習機會的團體。通過作為公共政策倡導者的工作,成人教育委員會可能會試圖影響對成人教育課程造成障礙的政策決定。成人教育理事會還可以協助提供資源,以發展成人教育課程適合成人學習的課程。委員會也可為個人提供成人教育支持,以確保課程和教育計劃的順利完成。

作為公共政策倡導者,成人教育委員會可能會試圖影響對成人教育課程設置障礙的政策決定。大多數成人學習者都有類似的特征,這可能決定一個教育項目是否是已完成。一般來說,成人學習者進入的學術機構是由生活經歷決定的,與早年追求教育機會的人不同。因此,成人學習者可能需要更多考慮這些經歷的資源

成人教育委員會促進成人學習機會。成人教育委員會的大多數職能都是將這些機會合并成人教育課程結構的特點通過與不同組織發展伙伴關系,理事會通常致力于確保教育課程符合成人學習者的需求,這可能包括課程結構及其與成人專業目標和個人目標的相關性為了履行其促進終身學習的使命,成人教育委員會可能有幾個職能。實際職能可能因地區而異,但通常是以提高成人教育課程的質量為中心。其中一個功能可能是跟上公共政策的變化,這些變化可能會限制成人學習者的學習進度。通常,該局可協助發展課程和資源,以豐富成人的學習經驗。通常,該局是通過與參與成人學習的組織建立伙伴關系來完成這項職能的。提供成人教育支援是另一項可能消除學習機會障礙的職能當成人教育委員會的作用需要倡導時,該組織致力于改變可能阻礙成人教育的公共政策或私人政策。成人教育委員會可能會游說改變這些政策。與社區組織、大學或公司合作,理事會通常代表成人學習者解決這些環境中的教育需求理事會可向提供某種形式成人教育課程的組織提供資源及諮詢一般來說,一些成人教育委員會可能會提供指導,以制定有利于成人學習者的課程。這也可能包括在一些成人文盲率高的地區開展掃盲計劃組織可以加強理事會在制定教育計劃方面的作用。可以與學術機構建立伙伴關系。其他伙伴關系可以是與為雇員提供繼續教育機會的公司。理事會也可以與提供成人教育的社區組織和勞動力機構合作成人教育委員會提供的支持性服務試圖保證一個成功的學習體驗。在成人教育的支持下,該委員會通常會努力消除任何阻礙學習體驗的障礙服務通常有助于成年人接受終身學習的機會并展望成功。