憲法沒有將教育列為聯邦權力在全國各地的學校收集數據和進行研究是美國教育部最重要的職責之一,因為在制定政策和撥付資金之前,必須有明確的目標,而這些目標的制定取決于需要的領域一旦收集到數據,該組織必須找到需要聯邦政府幫助的地區。一旦這些地區被確定,該組織的職責是引起全國人民的關注。這種意識很重要,因為在民主國家,制定法律需要公共利益。新聞部通常通過媒體來吸引公眾對這些問題的關注。撰寫文章、發表演講和召開全國會議來吸引公眾的興趣在美國,總統的內閣是一個顧問小組,他們幫助總統制定與政府相關的公共政策,它必須根據其研究和數據來制定國家的教育政策,然后將這些政策用于制定聯邦教育法和計劃。教育部的另一項重要職責是執行聯邦法律與教育有關。這些主要集中在基于種族、國籍、性別、殘疾和年齡的學區歧視。如果任何人因為這些因素之一而被剝奪平等的教育服務,聯邦政府有責任介入雖然這個部門是為了幫助各州提高學生成績而設立的,但它也有局限性。美國憲法第十修正案規定,該文件中未提及的所有權力都保留給各州。由于教育沒有列在州內,所以由各州決定制定自己的教育標準。這包括制定課程、學校、管理、入學要求等等。除非聯邦或州法律另有規定,否則美國教育部只在需要時提供援助并執行聯邦法律。
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