“一提”指的是提高教師的社會地位,并且提高教師的工資待遇。
“二改”主要是改革教師的編制制度,包括教師的準入制度和離職制度。
“三育”主要指的是提高教師的整體素質,包括對在崗教師的培訓,以及師范類學生等未來教師的培訓,以適應現代化建設的時代需求。
“四用”,指的是通過提高教師的社會地位和待遇,從而發揮老師的主觀能動性,從而實現教師的自身價值。
“五保”指的是給老師提供經費保障,并且保障教師的合法權益。
“六尊”,指的是提倡尊師重教,尊師重教也是中華民族的重要傳承,中華文明能夠不斷的延續,并且發揚光大,主要靠的是老師的傳道授業解惑。
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