年齡幼小的孩子,因為語言能力跟不上心智的發展,不能及時表達自己的情緒和需求。當情緒需求不能順暢表述時,很容易以發脾氣和急得又哭又鬧的方式表達。家長在這種情況下,最忌置之不理。這時家長可以擁抱孩子,輕輕拍拍他表示安撫。然后以共情和接納的方式幫孩子表達他的想法,表述他的情緒。孩子覺得被理解了,被接納了,急燥的心情得到緩解,情緒得到平復,哭鬧自然休止。
孩子任性哭鬧耍賴時,最考驗家長對情緒的把控能力。首先,家長自己得穩定好自己的情緒,不能被孩子帶著走,被孩子哭著哭著就焦躁上火。其次要允許孩子表達自己的委屈憤怒和不滿,即允許他哭鬧。然后家長可以分場合處理。在公共場所,安靜的坐孩子旁邊陪伴,等他哭到平靜下來(這需要家長有無視他人目光的強大內心);在家里,可以讓孩子到自己的小房間哭夠,平靜下來后再來說事。總之,都要先允許孩子用哭表達情緒。
孩子任性哭鬧,有時是因為得不到滿足。當不能滿足孩子的要求時,可以以轉移注意力的替代活動,來轉移孩子對想要物品的興趣,以此轉移孩子的失望難過的情緒。當然,這種轉移注意力的方式,對年齡越小的孩子越管用。年齡更大些的孩子,即使轉移了注意力,也要在孩子情緒平靜后,對孩子說明不能滿足孩子的理由。長此以往,孩子才能在你說“不”的時候,反應不那么劇烈,否則,轉移注意力的方式會越來越不管用。
孩子常任性哭鬧,其背后往往是家長無原則寵溺的結果。孩子不僅單純,也狡黠。當他發現哭具有奇效,能控制父母,讓父母舉手投降時,還有什么能阻止他以哭為武器呢。所以,給孩子探索世界的自由,尊重平等的對待孩子之后,要堅持底限和原則,并以明確的方式與孩子約定好章程,站穩立場,控制好情緒。當家長能做到這些,應對孩子的哭鬧就不再是難事。
孩子任性哭鬧時,忌以哄、騙、妥協、退讓的方式處理。孩子被長期哄騙后,會對父母產生強烈的不信任感;妥協退讓時,更易讓孩子將哭鬧當成武器,來應對父母以后的拒絕。長此以往,孩子哭鬧的頻率將會大大增加,這絕不是父母妥協退讓的初衷。
孩子哭鬧時,忌以語言暴力和行為暴力,急于制止孩子的哭鬧。有時家長因為面子問題或覺得厭煩,急于想制止孩子的哭鬧,呵斥、責罵甚至動手的現象也不少見。但以這樣的方式否定孩子的情緒,孩子感受到的不僅是愿望得不到滿足的失望,更是情緒不應該得到釋放,哭的行為不恰當的觀念。孩子的情緒將會慢慢收起來,壓抑到內心,這對孩子的心理健康極為不利。
孩子哭鬧不休時最忌講道理。道理在情緒起伏的狀態下,不會被孩子聽進去的。俗話說“通情達理”,只有在情緒梳理好的情況下,道理才會被接受。因此,當孩子哭鬧時,首先做的是讓孩子的情緒充分表達。在孩子情緒平靜時,再通過游戲、范例、故事等方式引導孩子認識自己的情緒,以及如何合理表達情緒。
不管如何應對孩子的哭鬧,家長首先需保證自己的情緒穩定,才能進退得宜。
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