家長一定要抓緊培養孩子的5個學習習慣！

教育就是培養習慣，養成良好的學習習慣比學習知識更重要。良好的學習習慣，是提高學習效率，保證學習質量的關鍵。如果家長在剛開學就培養孩子的學習習慣，堅持一個學期，孩子的成績一定會有所提高。所以，請家長們在開學之初，就一定要抓緊培養孩子的學習習慣。

操作方法

01
整理書本文具

現在的很多孩子被父母溺愛，很多事情都被家長包辦了，以至于自己到了學校，不知道自己的書本和文具都放在哪里了，有些孩子甚至不知道第二天上課要帶哪些書本。針對這樣的問題，教育學者們建議，家長應該從小培養孩子自己整理東西的習慣。孩子做完作業后，就讓孩子按照課表把第二天要上課的書本準備好，放入書包，把需要用的文具整理好。養成自己整理的習慣后，孩子會對第二天的學習做到胸有成竹。
02
自己檢查作業

有些孩子在做完作業后就認為完成任務了，把作業本丟在一邊，其實，做完作業后，還有一個步驟就是檢查作業。如果孩子不檢查自己的作業，就可能會錯過發現自己問題的機會，所以，家長們應該督促孩子養成做完作業后自己檢查作業的習慣，這個習慣可以保證孩子作業的正確率。家長還可以用一些獎懲制度激勵孩子。
03
勤懇記筆記

家長們在要求孩子上課認真聽講的同時，還需要教育孩子，在上課時，勤懇地記筆記。教育學者曾經做過研究，上課只聽不記，只能掌握上課30%的內容，上課一字不差的記，也只能掌握上課50%的內容，上課時，在書本上記筆記，課后去整理，能掌握上課80%的內容。所以，上課記筆記變得很重要，而且不僅要勤懇地記筆記，還要在課后進行整理。
04
課后自主復習

課后的復習對孩子提高學習成績是特別有幫助的。孩子在一天的學習之后，應該先將當天學到的知識進行整理，消化，看看自己哪些地方是明白了，哪些地方還不是很明白，把不明白的地方要想辦法弄明白。除了當天復習之外，在經過了一段時間的學習之后，要對所學的知識進行梳理，形成知識網絡體系，這樣有利于孩子對知識整體結構的建立。
05
合作研究

在美國，孩子從讀小學開始，就要求和同學一起研究一個問題，這對培養孩子的合作能力有著很大的幫助。教育學者們認為，家長應該鼓勵孩子與同學相互合作，相互配合完成學習任務。孩子在此過程中，能學會幫助別人，并學會向別人學習。在合作研究中，孩子的學習能力會得到進一步的提高。
End