在校大學生怎么做職業生涯規劃書

職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的前提下明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。

方式

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一、熟悉自我小我環境
在人際關系傍邊找準本身的位置長短常主要的。福柯有一種"話語權力"理論,提出的是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這小我際關系復雜的社會必需懂得找準本身的定位。經由過程獨善其身來達到一個更高的話語平臺。
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二、職業價值不雅
職業價值不雅，又叫工作價值不雅，是小我追求的與工作有關的方針，即小我在從事知足本身內涵需求的勾當時所追求的工作特質和屬性，它是個別價值不雅在職業問題上的反映。
03
職業價值不雅決議了人們的職業期望，影響著人們對職業偏向和職業方針的選擇，決議著人們就業后的工作立場和勞動績效程度，從而決議了人們的職業成長環境。哪個職業好？哪個崗亭適合本身？從事某一項具體工作的目標是什么？這些都是職業價值不雅的具體表現。
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三、自我闡發
自我闡發，是指對自我理性、深刻、周全的闡發，同時又包含自我評價的內容。進行自我闡發對每小我來說都長短常有需要的，人在不竭的轉變、前進，自我的闡發也應該不竭的更新。前人有曰：“知彼良知，百戰不殆”，然而“良知”應是首要使命。
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四、方針確定階段
確立短期的職業方針（在大學時代）、中持久的職業方針、備選的職業方針。有了方針，才會有進步的偏向和動力。
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