什么是開放課程(Open Curriculum)？

課程是教師在制定一年的課程計劃時遵循的基本大綱。課程因國家、地區、年級和科目而異。課程還可能說明每個學生在閱讀、寫作、寫作等方面必須達到的目標，課程可以是非常具體的，可以清楚地描述老師在課堂上可以涵蓋的內...

課程是教師在制定一年的課程計劃時遵循的基本大綱。課程因國家、地區、年級和科目而異。課程還可能說明每個學生在閱讀、寫作、寫作等方面必須達到的目標，課程可以是非常具體的，可以清楚地描述老師在課堂上可以涵蓋的內容，也可以是非常寬泛的，允許教師個性化地設置課程。這取決于教育水平，開放課程是指學生或教師決定所涵蓋的教育主題和每一個主題所花費的時間。

開放課程可能會增加技術來補充傳統的課堂教學高中通常是在國家或地區一級設置的課程，因此，開放課程的高中可以是另類學校或特許學校。開放課程的目標是讓教師和學生參與到個人的學習過程中。根據學校的不同，教師可以選擇他們想在語言藝術方面涵蓋哪些作品，在世界歷史上關注什么時段，什么實驗室在一所開放課程的學校里，教師和學生必須密切合作，所以班級規模往往比大多數公立學校的要小

課程是教師在制定本年度課程計劃時遵循的基本大綱。高中階段的學生可以與老師一對一地合作，提出個性化學習計劃。該計劃可能包括教育目標和學生完成一個單元或作業后的評估。在開放式課程中，鼓勵學生在課堂上動手，在家里更獨立地工作。在遵循開放式課程的學校里，教師被視為學習的促進者，學生有責任滿足他們的學習成果。

在開放課程中使用的教師通常更傾向于整合項目和專題報告比那些必須遵循嚴格的傳統課程的人。大學課程差別很大，與高中相比，這方面的限制通常較少。一些大學遵循核心課程，所有學生都必須達到特定的畢業課程要求。遵循有分配要求的課程的大學要求學生完成每個學科領域的一定數量的課程。完全遵循開放課程對課程沒有限制，除了學生必須選擇專業并完成指定的學期數才能畢業在開放課程學院就讀的學生可以選擇任何課程，只要他們滿足任何必要的先決條件。

課程可能因國家、地區、年級和科目而異在遵循核心課程的大學就讀的學生將與其他學生有共同的課程。在開放課程的學校里，學生有機會選修各種各樣的課程學生們轉而選擇深入研究他們所選擇的學習領域。

開放課程注重在家獨立工作開放課程的教師和學生必須緊密合作。

開放課程允許教師定制課程。