在北美和歐洲一些地區,安全毛毯是學齡前兒童和托兒所兒童的一種非常常見的舒適來源。許多安全毯實際上是嬰兒毛毯。當孩子面對新的或不熟悉的情況時,毯子是一種過渡性的物品,用于兒童的支持兒童應該愿意在四五歲左右放棄...
在北美和歐洲一些地區,安全毛毯是學齡前兒童和托兒所兒童的一種非常常見的舒適來源。許多安全毯實際上是嬰兒毛毯。當孩子面對新的或不熟悉的情況時,毯子是一種過渡性的物品,用于兒童的支持兒童應該愿意在四五歲左右放棄安全毯。心理學家對孩子何時應該放棄安全毯有著廣泛的看法他們的安全毯。沒有固定的年齡,但最好在孩子上幼兒園的時候克服這個障礙。在北美,這是在4到5歲之間。選擇這種轉變有兩個驅動因素:實用性和社會性

經常在戶外玩耍的幼兒在游樂場時可能不會帶上安全物品在沒有額外物品的情況下,更容易管理小孩。毛毯可能會丟失或被另一個孩子拿走。為了讓孩子專注于學習和學校的新項目,他們有信心面對新的情況是很重要的

讓孩子玩游戲或參與需要雙手參與的活動有助于減少對毯子的渴望。社會化對交流和社交的發展至關重要技能。學習這些技能——如何融入他人并成為一個群體的一員——對每個人來說都是必不可少的技能。那些已經不再需要安全毯的孩子,其社會地位將立即提高。有一個簡單的方法,讓你的孩子從安全毯上成功斷奶的三個步驟:增加信心,鞏固成功,最好在三周的時間內完成這一過渡。

當物品干擾同伴互動時,應鼓勵兒童放棄安全保護套為了提高孩子面對新情況時的自信,把舊的和新的結合起來。帶他去一個新的游樂場,那里的設備和最喜歡的游樂場一樣。讓他帶上他們的安全毯,讓他迅速投入到游戲中來,集中精力于手頭的活動中。

孩子們需要學習社會化技能,才能成為同齡人群體的一員讓孩子在新環境中呆幾分鐘后幫他拿好安全毯。不要強迫他這樣做,而是選擇需要雙手的活動。活動結束后,把毯子還給他,但前提是他要求在第二周,給你的孩子做一些需要雙手和他全神貫注的重要事情。這可以很簡單,比如拿一個小吃包或一個大球。把毯子放在視線之外,把談話和他們的注意力集中在他作為助手的重要角色上。讓他參加一項活動,并反復表揚他他長大了。第三周也是最后一周,讓安全毯成為他臥室里的一件物品。提醒他你對他的成長感到多么自豪,并向他解釋毯子在家里更安全。保持冷靜和堅定。讓他參加一項他成功的活動,讓他的注意力保持移動。他現在準備放棄毯子專家建議孩子們在到達幼兒園前把毯子給他們。