戶外教育是一種以學習和經驗為基礎的教育。這種教育通常是對傳統教育的補充,但在某些情況下,它被用作一種替代教育,供那些在傳統學術環境中有困難或有選擇地接受教育的學生使用他們喜歡的環境,最適合他們的學習習慣。有時...
戶外教育是一種以學習和經驗為基礎的教育。這種教育通常是對傳統教育的補充,但在某些情況下,它被用作一種替代教育,供那些在傳統學術環境中有困難或有選擇地接受教育的學生使用他們喜歡的環境,最適合他們的學習習慣。有時還有許多其他的名字被用來定義這種教育,如戶外學習、冒險教育和挑戰教育。然而,在教育工作者中,關于這些術語和它們所定義的確切的教育類型之間的相似性存在一些分歧。騎自行車可能是戶外教育計劃的一部分。當戶外教育被用作一種補充或補充教育時,它也延伸到成人教育中。戶外教育項目通常被用作或類似于團隊建設項目。有時戶外教育也用于治療目的。皮劃艇可能是一種戶外教育形式。戶外教育的教育理論是環境教育的理論基礎以及體驗式教育。環境教育的目的是教人們從整體上了解環境,以及人類如何改變他們的生活方式來保護環境。這些理念與經驗教育的理念相融合,而經驗教育的理論基礎是認為經驗可以作為有價值的學習工具。越野跑是探索新領域的好方法。許多用于戶外教育的經驗,表面上看,只是戶外娛樂的形式,包括皮劃艇、徒步旅行、攀巖和參加戶外游戲和活動。然而,這些經驗被用作有組織學習的一種形式例如,教育者可以利用戶外教育來幫助他們的學生發展解決問題的能力或培養他們的領導能力。戶外教育也可以用來幫助提高學生的團隊合作能力。戶外教育可以讓人們了解自然。除了這種教育的純教育目的外,人們還發現,這些方法有助于促進學生重要的個人成長。它經常被用來幫助學生建立個人信心和發展他們的社交技能。這些項目的好處經常被用于戶外教育的治療應用中。在某些情況下,這種教育是用于幫助陷入困境的學生,他們希望戶外活動能減少某些群體中的慣犯。戶外教育項目有時類似于團隊建設項目。戶外教育包括攀巖。荒野徒步旅行在幫助徒步旅行者保持健康的同時,教他們了解自然
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發表于 2020-08-07 02:57
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- 分類:科學教育