選擇最好的生物暑期班可能需要幾分鐘或根本沒有時間。這取決于為什么有人在學習生物學。另一個問題是這門課程在學術生涯中到底有什么意義。一個班可以用來彌補高中時的低分,以避免不得不在學校里學習生物高中或大學一...
選擇最好的生物暑期班可能需要幾分鐘或根本沒有時間。這取決于為什么有人在學習生物學。另一個問題是這門課程在學術生涯中到底有什么意義。一個班可以用來彌補高中時的低分,以避免不得不在學校里學習生物高中或大學一年,同時滿足科學要求,或者通過上更高級的課程來提高知識。人們如何選擇將取決于個人情況。

私立暑期學校通常在5月、6月和7月開設高級生物課程對于那些在傳統高中上生物暑期班的學生來說,可能沒有太多選擇,一門課通常不算一整年的生物學分。如果學生需要提高成績,或者由于缺課而失去學分,學生通常會選修這門課。隨著預算的削減,只有絕對需要這門課的學生才能選修如果一個高中生真的想上一堂高中生物課,他們應該考慮參加一個初中或私立暑期學校的課程,這些課程可以提供高中或大學學分在當地的JC將被算作高中生物學的一整年,而且它可能會加倍計入大學學分這種情況下唯一的問題是生物學可能是一門很重要的學科,對于一些學生來說,以暑期學校的形式來學習可能很困難,大學生在選擇生物暑期班時也可以走類似的道路,他們可以在暑期上課來完成一項任務理科要求他們必須畢業。或者,主修某一門理科的學生可能會在暑期找到另一門課程,以吸引他們的興趣或滿足他們對專業的部分要求。通常暑期課程較少,但有時一節課是通過訪問教授的在任何一種情況下,學生都必須決定生物暑期班如何最好地為他們服務。他們是否希望提高成績,提前學習,滿足一個要求或簡單地增加他們的知識,學生可能有一個或兩個好的選擇,然后縮小這些選擇到一個最佳選擇是可能的。