什么是虛擬學校(Virtual School)？
函授學校的現代后裔，在函授學校里，一個學生通過郵件與教授交流來學習課程，虛擬學校是一個在線環境，學生通過互聯網與教授和輔導員進行交流，從而獲得文憑或學位的學分。虛擬學校使用現代技術為學生授課，而不需要學生或教授在...
函授學校的現代后裔，在函授學校里，一個學生通過郵件與教授交流來學習課程，虛擬學校是一個在線環境，學生通過互聯網與教授和輔導員進行交流，從而獲得文憑或學位的學分。虛擬學校使用現代技術為學生授課，而不需要學生或教授在實體建筑中見面，甚至不必見面面對現實。
教師可以使用視頻會議軟件與虛擬學校的學生進行交流。虛擬學校存在于不同的教育教學層次上，包括高中課程、大學課程，以及非學位課程。虛擬學校很適合那些不容易往返于學校大樓的學生，例如在非常偏遠的農村地區的學生。因此，虛擬學校使那些原本沒有任何教育機會的學生能夠接受教育。然而，一些批評者認為，把缺乏社會化作為在線學校的一個明顯問題，特別是對于需要這種互動的高中生來說。
虛擬學校對那些感覺不被同伴接納或不被同齡人接受的學生來說可能很好。在線學校還為學生提供了方便工作的能力，而不是一天中的一個固定時間。這對于那些可能工作并需要在時間表上安排上課時間的非傳統學生來說特別方便。許多虛擬學校的課程都是自定進度的，這意味著學生可以按照自己的進度完成作業，在很多情況下，完成作業所需的時間可以是多是少這樣的設置也鼓勵學生使用數字媒體，這在就業市場上越來越重要。為在家上學的學生提供的虛擬學校計劃應與與同齡人的社交活動結合使用，以防止孤立和抑郁。同時，也存在一些缺點。因為學生和教授在許多在線課程中，學生必須以一種自我引導的方式工作，這可能很有挑戰性。交流通過電子郵件、視頻會議或固定的課堂論壇進行，因此問題的回答可能會很慢。學生的責任是勤奮完成課程，在等待教授的指導時要有耐心。虛擬學校的另一個明顯的缺點是需要一個互聯網連接和一臺可以工作的計算機。這對于許多買不起必要設備的學生來說可能根本不可行，而這些學生可能只限于公共電腦，這一問題還可能因網絡課程的費用而更加復雜，這取決于課程、學校和學位（如果有的話），這些費用從免費到相當昂貴不等，家長可以幫助年齡較大的虛擬學齡兒童進行有關感興趣主題的在線研究。
教師可以使用視頻會議軟件與虛擬學校的學生進行交流。虛擬學校存在于不同的教育教學層次上，包括高中課程、大學課程，以及非學位課程。虛擬學校很適合那些不容易往返于學校大樓的學生，例如在非常偏遠的農村地區的學生。因此，虛擬學校使那些原本沒有任何教育機會的學生能夠接受教育。然而，一些批評者認為，把缺乏社會化作為在線學校的一個明顯問題，特別是對于需要這種互動的高中生來說。虛擬學校對那些感覺不被同伴接納或不被同齡人接受的學生來說可能很好。在線學校還為學生提供了方便工作的能力，而不是一天中的一個固定時間。這對于那些可能工作并需要在時間表上安排上課時間的非傳統學生來說特別方便。許多虛擬學校的課程都是自定進度的，這意味著學生可以按照自己的進度完成作業，在很多情況下，完成作業所需的時間可以是多是少這樣的設置也鼓勵學生使用數字媒體，這在就業市場上越來越重要。為在家上學的學生提供的虛擬學校計劃應與與同齡人的社交活動結合使用，以防止孤立和抑郁。同時，也存在一些缺點。因為學生和教授在許多在線課程中，學生必須以一種自我引導的方式工作，這可能很有挑戰性。交流通過電子郵件、視頻會議或固定的課堂論壇進行，因此問題的回答可能會很慢。學生的責任是勤奮完成課程，在等待教授的指導時要有耐心。虛擬學校的另一個明顯的缺點是需要一個互聯網連接和一臺可以工作的計算機。這對于許多買不起必要設備的學生來說可能根本不可行，而這些學生可能只限于公共電腦，這一問題還可能因網絡課程的費用而更加復雜，這取決于課程、學校和學位（如果有的話），這些費用從免費到相當昂貴不等，家長可以幫助年齡較大的虛擬學齡兒童進行有關感興趣主題的在線研究。
- 發表于 2020-09-04 10:20
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