對孩子進行智商測試有什么不同(Different about an IQ Test for Kids)？

一個人的遺傳智力能力可以通過智商（IQ）測試來診斷。智商測試也已經開發出來，用于三歲以下的兒童。雖然一個人的智商在兒童期到成年期不會有實質性的變化，但是用于確定智商的測試因受試者的年齡。例如，為兒童設計的智商測試...

一個人的遺傳智力能力可以通過智商（IQ）測試來診斷。智商測試也已經開發出來，用于三歲以下的兒童。雖然一個人的智商在兒童期到成年期不會有實質性的變化，但是用于確定智商的測試因受試者的年齡。例如，為兒童設計的智商測試旨在測量正常兒童在該年齡段的理解能力。

智商高的兒童可能會被安排在學校更高級的班級。盡管有許多測試聲稱可以測量兒童的智力，韋氏兒童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children）和考夫曼兒童評估組合（Kaufman Assessment Battery for Children）是備受尊敬的測試。通常，兒童智商測試的重點是與年齡相適應的活動，比如將一張圖片與之前看過的圖片相匹配，用更小的形狀創造出一個形狀，當每個孩子完成智商測試時，父母可能會對每個孩子進行智商測試，被認為是非常準確的。如果測試進行得正確，孩子的智商就不應該在一個測試之間有很大的波動。此外，研究表明，在大多數情況下，一個人的智商在他或她的一生中不會有實質性的變化，使兒童評估成為一個有價值的工具。教育系統和家長經常將兒童的智商測試作為一個基本的測量工具，或者專門用來診斷學習障礙或特殊能力通常，孩子的智商測試被用來把孩子放在學校里的"天才"或"學業有挑戰"的班級。大多數學校制度要求孩子在一定的智商水平上進行測試，以及其他標準，以便進入小學或中學的"高級或天才"教室。同樣，如果一個孩子在普通教室，智商測試可以用來確定孩子是否需要在需要額外關注的孩子的教室里。家長也可以對孩子進行智商測試，幫助他們識別學習障礙或問題區域。雖然有時用于診斷注意力缺陷多動障礙（ADHD）等疾病，對于智商測試是否是診斷學習障礙的有用或適當的工具，專家們意見不一。如果家長懷疑是學習障礙，而智商測試可能是一種有用的臨床工具，最好在得出任何結論之前咨詢專家。

數學推理是通過智商測試來衡量的。