教育娛樂通常包括道德課,例如教育人們認識到吸煙。除書籍外,教育娛樂也可以以棋盤游戲、電視節目、電影、班級活動、電子游戲等形式出現。教育娛樂也可以采取到動物園、博物館、操場、公園或類似地點旅行的形式,在這里,學生們可以在欣賞風景的同時,了解他們所參觀的地方教育娛樂產品也針對學齡以上人群:例如,娛樂性疾病教育海報,張貼在許多醫生的辦公室,向人們傳授常見疾病和預防疾病的方法。
去游樂場旅行可能是教育娛樂計劃的一部分。教育娛樂產品或體驗的目標是通過讓消費者參與娛樂性材料。贊成教育娛樂的人認為,當教育材料以枯燥的方式呈現時,人們往往會不去聽,他們實際上并沒有吸收這些材料或課程。例如,人們通常對色彩鮮艷的小冊子感興趣,而不是對一張密密麻麻覆蓋的一張紙感興趣書面文本。
實施教育娛樂課程的教師試圖讓孩子們在課堂上的日常課程變得有趣。然而,一些教育工作者建議,教育娛樂有時可能會越界。當材料比教育更有趣時,學生們可能會失去興趣。把重點放在提供娛樂上在一些社區,first也被認為是有問題的,批評人士認為人們可能無法集中精力在不太活躍的材料上,因為他們在教育娛樂中被淹沒了,一些評論家認為,教育娛樂通過訓練人們在尋求知識之前先尋找樂趣,從而創造了自己的市場。
一次動物園之旅可以為整個家庭提供一次教育娛樂體驗。
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