教孩子數學最好的秘訣是什么(Best Tips for Teaching Children Mathematics)？

對兒童數學教學的重要性是不可低估的，能夠理解基本數學概念的孩子在學校里更容易出類拔萃。教孩子數學是一個漸進的過程，應該從教孩子加法的基本知識開始，其次是減法和乘法，然后以除法結束，這通常是孩子最難學習的數學概念...

對兒童數學教學的重要性是不可低估的，能夠理解基本數學概念的孩子在學校里更容易出類拔萃。教孩子數學是一個漸進的過程，應該從教孩子加法的基本知識開始，其次是減法和乘法，然后以除法結束，這通常是孩子最難學習的數學概念。

懂得基本數學概念的孩子在學校里更有可能出類拔萃，教他們加法是給他們一個堅實的數學基礎的第一步，這將使學習減法、乘法和除法更容易。幸運的是，加法是最簡單的數學概念之一，教孩子做簡單加法的基礎只是需要一點時間、耐心和毅力。最簡單的方法是教孩子把一些有形的東西，如便士、果凍豆或小石子放在一起。例如，老師或家長可能在一堆中放4個便士，在另一堆中放6個便士，然后向孩子解釋這兩堆代表加法問題46。當孩子把硬幣加在一起，得出總共有10個便士時，可以解釋為這意味著4 6=10。

當孩子理解了重復加法的概念后，他或她可以開始學習乘法表。在學習了加法的基礎知識之后，教孩子們數學的下一步就是幫助他們理解減法的基本原理。和加法一樣，使用有形的物體會使孩子更容易理解基本概念這也有助于他們理解減法實際上只是一個倒數加法。例如，可以從一堆10個果凍豆開始，讓孩子數數。老師可以向孩子解釋說，要從堆里取出三個果凍豆，這將代表減法問題10-3，剩下的果凍豆就是問題的答案。最后，孩子可以數數剩下的7顆果凍豆，老師可以解釋這意味著10–3=7。

在教學生數學時，老師不能進步太快。乘法是教孩子們數學的下一步。教孩子們乘法時，重要的是，老師不要進步太快，要確保孩子們在進入下一步之前理解他們剛學過的概念。老師可以從向他們解釋乘法實際上就是重復加法開始；如果有六堆鵝卵石，每一堆有四個小石子，代表數學問題4 4 4 4 4 4，與6×4相同。孩子在理解了重復加法的概念后，就可以開始學習乘法表，也就是乘法表。對乘法有深入的了解將使學習基本除法a對孩子來說容易得多，但是這一階段教孩子數學仍然是一個挑戰。再次，使用有形的物體是非常有幫助的。例如，老師可以從一堆八便士開始，向孩子解釋他或她應該把硬幣分成兩組，表示除法問題8÷2當孩子把硬幣分成兩組后，向他們解釋每一組的硬幣數就是問題的答案。當孩子在一組中數硬幣時，他或她會看到一組中有四個便士，也就是說8÷2=4。

硬幣可以用來教加減法。