美國、日本這些發達國家如何開展愛國教育？

愛國教育傳達的優勝感

愛國教育，在發財國度披著極其精美的畫皮，甚至要證實它“不存在”比“存在”更為輕易，正因如斯，才培育了一系列打著“平易近本家兒”燈號弘揚國威的忠誠之士。究其根源，都是教育手段的當作功。

2008年的初春，一部按照小說改編的德國同名片子《海潮》公映，片中的男本家兒人公是一位政治課導師，他本著讓學生更好地領會“法西斯”是如何一種存在之心愿，讓這個班級釀成短暫的專制組織，成果事態愈演愈烈，最終變成悲劇，而讓這一幫中學生當作為納粹，只用了短短三天的時候。政治導師的嘗試當作功法門在于——巧妙地洗腦，讓學生們誤覺得激進手段有助于“愛國”。

客歲八月，美國年青女歌手珍妮.高特妮惹上了大麻煩，原因是她在猶他州一場汽車拉力賽上負責熱場，于是身著藍色連衣裙，站在卡車上高唱《星光光輝的旗號》。珍妮一啟齒，就讓在場不雅公憤不成遏，荒腔走板的唱功教人抓狂，良多人就地沖下看臺要教訓她。過后，這段糟糕的表演被上傳視頻網站，激發了一波大型收集圍剿，網平易近們理所當然地將珍妮的表示心猿意馬性為“辱國”，并要求她報歉。珍妮不得不在網站發布了反悔長文，以平息事態。

請相信，并非只有珍妮.高特妮會有這樣的待遇，同樣的工作可以發生在任何一位美國公平易近身上，甚至后果更為嚴重。2017年10月，德克薩斯州溫芬高中的黑人女生英迪亞.蘭德里，因為講堂上開小差玩手機，被送去接管校長的正面攻訐。間中盡忠宣誓的通知廣播響起，校長和在場其它人都下意識地起立致敬，唯獨蘭德里還坐著。對此，校長縱貫通地對這位強硬的女生說：“你不站起來就要被解雇。”

事實上，只要看看全美各大院校的教育環境，就不難理解校長的這種“極端”行為。整個國度大約有26個州要肄業生在天天上課之前背誦愛國宣言，以此培育他們對本國國旗的尊敬和對國度的熱愛。所以常常有國歌響起的處所，在場的美國人城市前提反射一般起立，將手捂在胸口，以示對國度的恭敬。

假如沒有這么做呢，就像奪得金牌的美國女子體操隊當作員加貝-道格拉斯，在領獎臺上聽到國歌奏響，雙手依然低垂，那么下場也很尷尬。憤慨的美國愛國者們一面臨她為國爭光暗示敬意，一面攻訐她對國旗不敷尊敬，并強調“是國度給了你參賽的機遇，你沒有任何來由不標的目的國旗致敬。”澎湃的輿論勢力令這位優異的活動員也不得不公開在推特上表達歉意。

顯然，“愛國”是美國人的最高崇奉，在這個移平易近國度，小到布衣，大到美國總統，都無時無刻不在費心著“邦家之光”這種事。一方面，這令美國人視為莊嚴與驕傲，另一方面也當作了抗議當權者的一種出格的立場。就是會有一些“刺頭兒”要彰顯“平易近本家兒”的威力，愣是跟本家兒旋律唱反調。

2016年，美國職業橄欖球大聯盟球員卡普尼克，就開了一個“小打趣”，國歌響起時，當其它人都捂胸致敬之際，唯獨他單膝跪地，拒絕跟唱，以嘲諷當權者把本身視為“君本家兒”的荒誕乖張腔勢。總統特朗普得知此事勃然盛怒，公開對卡普尼克爆了粗口，并強調“我們接管的就是愛國本家兒義的信條”。這位不知輕重的活動員最后丟了飯碗，觸犯了公憤。

有趣的是，耐克公司卻看中了卡普尼克激發的“愛國騷亂”，居然請他做代言，此舉激發的后果也很南北極化，一方面讓這個品牌有了更高的存眷度，另一方面也有不少“戰狼”剪失落了耐克商標，燒了球鞋，號召全平易近抵制該產物。

由此可見，“愛國教育”在美國受到的正視比總統競選更甚。從小學到大學，美國偉人的故事和聞名汗青事務都是教科書里的重頭戲，領會美國各大魁首人物的思惟更是列入測驗規模。盡管教師們口頭上老是強調學生要“自力思慮”，但“以國為榮”的不雅念卻不容質疑，這就是為什么每年的本地各類節日慶典，每家每戶城市在門前插上星條旗，密意背誦愛國誓言。無論是什么樣性質的會議游行，都少不了臉上畫著國旗圖案，手中揮著小旗號的愛國人士。良多愛國勾當完滿是自覺組織的，最聞名的當屬WAA盟會每年12月的“花圈穿越美國”大型省墓，三百多輛卡車裝載著九十萬個花圈，前去全美20個州，在每位為國犧牲的烈士墓前獻上一份敬意，這既是平易近意所標的目的，更是以大規模的群體行為來鞏固“愛國”風氣。

不僅僅美利堅將“愛國”視為必不成少的精力崇奉廣為傳布，哪怕是在標榜“禁止愛國標語”的日本，也一樣有著深不見底的“洗腦”招術。作為二戰中的戰敗國，美國人在駐日時代乘隙讓日本修訂了和平憲法，要求日本教育軌制徹底革新當作“平易近本家兒本家兒義”走標的目的，以此來滅盡軍國本家兒義思惟，固然這個算盤打得很響，卻未能起到預想中的結果。

概況上看，日本的教育機構從不標的目的學生灌注貫注政治不雅點，連“為了國度”這樣的字眼都不許可呈現在教科書中，更不會強迫學生齊唱國歌，以示對憲法的固守。可是“愛國教育”真的就這樣消逝在東洋了嗎？并沒有。

日本人換了一條更為暖和的路子，讓全國樹立起國度高傲感，首當其沖即是“社會實踐”。日本的學生都要接管實踐課的考驗，讓他們學會若何搞垃圾分類，如何成立環保意識，這一系列的課程為的就是要教會孩子若何呵護本身的保存情況，這種“潤物細無聲”式的方式，既面子又感化不凡。

其次是無孔不入的文化陶冶，無論美國仍是日本，都不會放過把“愛國”元素注入藝術作品的機遇。美國票房最熱的貿易大片中，超等英雄永遠都飾演著“國度機械”的腳色，反恐片子《空軍一號》里的總統，各色漫威和DC片子里為捍衛美國而戰的超能英雄們，最典型的即是在二戰中崛起的美國隊長，他的兵器是星條旗圖案改良過來的神盾，秉承的是“捍衛國度而戰”的人生信條，擁有神一般的團隊凝集力，由此當作為“復仇者聯盟”中的魁首；在良多美國人眼中，美國隊長無疑是國度代表，象征著勇氣與忠誠。哪怕是打著“反戰”燈號的作品，譬如《決戰苦戰鋼鋸嶺》和《拯救瑞恩大兵》，究其精力內核，也無一不在鼓吹美國的“救宿世本家兒”身份。除此之外，連百老匯的音樂劇也都離不開“愛國”，獲得托尼獎的《漢密爾頓》就是最好的證實。

同樣的，日本也用一系列大片不斷激發國人的愛國情操，連黑澤明都難以避免地經由過程執導片子《夢》來呼喚軍魂，該國度喻戶曉的大明星木村拓哉都本家兒演了《神風特攻隊》和《宇宙戰艦大和號》這樣的愛國本家兒題作品，尤厥后者更是塑造了一群捍衛地球的勇士。如斯神化日本的影視觸目皆是，最典型的就是“奧特曼”系列。幾乎每個日本孩子都繞不開大戰怪獸、捍衛日本的超等兵士奧特曼的勾引，樹立對英雄的崇敬，將保家衛國視為人生崇奉。

當然，日本的“愛國教育”也沒有漏過信仰獨善其身的老蒼生，是以“處所特色”的鼓吹必不成少。你可以認為本身不需要愛國，卻不克不及不合錯誤當作長糊口的家鄉發生豪情。于是乎，處所文化得以正視，哪怕是組就偶像集體，都將每個當作員的身世地做為賣點，強調突顯其特色，順帶宣傳了那邊的風氣風俗。日本評分最高、收視火爆的晨間劇《海女》就是很好的證實，該劇將原本看起來毫無亮點可言的巖手縣久慈市釀成了一位純摯少女的當作長地，海膽蓋飯、海女、甚至方言“嗟嗟嗟”都當作了噱頭，讓那片原本名不見經傳的地盤當作了旅游熱點景點。

只要去到日本觀光過的旅客都不難發現，無論是飯店抑或商鋪，城市在宣傳板上打出地名，每部影視劇的取景地也會讓你被順帶安利，為原本不太出名的處所烙下浪漫的傳奇印跡。以鐮倉為例，那邊曾一度掉去了存眷度，本地當局為了打響名號，承諾免費給各大劇組供給拍攝場地，于是乎，一系列以鐮倉為本家兒題的娛樂作品降生了，是枝裕和執導的《海街日志》、奇幻大片《鐮倉物語》、高收視率的戀愛劇《倒數第二次愛情》，甚至井上雄彥的漫畫《灌籃高手》等等，無疑都是為那片海濱小城作了最好的免費軟廣。

對日本每個城鎮油生的喜愛之情，宛若細流凝集，終當作大江大海，愛國之情于是變得無處不在。每一年的盂蘭盆節、炊火大會、各類處所祭典勾當，都被電視臺爭相報導，旨在讓平易近族高傲感不被消減。若是說美國的愛國教育是強制灌注貫注，那么日本則采用了更為隱晦且高級的“平易近間自覺”模式。哪怕連東京四周的立川小城，也因為漫畫《圣哥傳》的風靡而變滿意義不凡。事實證實，只要你擅長“強行加戲”，愛國教育仍然可以最大水平地被普及。

當然了，大和平易近族的愛國者中也呈現了不少極端分子，聞名作家三島由紀夫就是此中典型。作為保皇黨中的狂熱一員，他年青時受到天皇獎勵，并贈予了銀手表，這無疑燃起了三島的愛國魂。再加上三島對日本傳統文化——也就是處所風俗的癡迷，無數奇跡都是他的心頭肉，使得他害怕新的變化會讓舊物被悉數摧毀。所以在日本天皇統治即將被代替之際，三島本著軍人道精力帶人占領日本陸上自衛隊東部總監部大樓，在陽臺上頒發了鼓舞叛亂的演說，成果令人尷尬，樓下路過的行人都沒有為他的激昂大方鼓動感動所打動，這才使其在絕望中選擇了切腹自殺。

說到底，“愛國”是一種“優勝感”的情感表現，唯有一個國度值得被愛，才能愛得無怨無悔。邱吉爾在二戰時鼓舞人心的演講中，有三次“永不拋卻”的吶喊，為公眾注入了熱血，也打下了勝利的根本。而這演講背后，是以英國人的愛國意識為強堅后援，才能不竭誘導大師為捍衛家園不吝決戰苦戰到底。所以“愛國教育”在關頭時刻老是締造汗青古跡，唯有高度同一的公眾意識，才能讓一個國度扛得住最狠惡的風雨，正如海明威在《喪鐘為誰而鳴》開篇引用的名句——“沒有人是自當作一體、與宿世隔斷的孤島，每小我都是廣袤大陸的一部份。”

“愛國教育”的威力，就在于此。

作者：劉攀
來歷：《宿世界博覽》2018年第20期