我如何成為一名代數教師(Become an Algebra Teacher)？
打算成為代數教師的人需要明白，他或她可能教的不僅僅是代數。無論是在大學還是高中/初中，數學課都不僅僅是代數課。想成為代數老師的人首先是數學老師，在分配給他們教授什么課程時，可能并不總是有選擇的，有專門的方法，比如...
打算成為代數教師的人需要明白，他或她可能教的不僅僅是代數。無論是在大學還是高中/初中，數學課都不僅僅是代數課。想成為代數老師的人首先是數學老師，在分配給他們教授什么課程時，可能并不總是有選擇的，有專門的方法，比如成為代數導師或教授私人代數課，但這一領域的大多數人一般都精通數學的許多領域，而且可以很容易地教給他們
有興趣成為社區大學代數教師的個人必須愿意教授幾何和三角學等課程對于那些想成為代數老師的人來說，這條路有兩三個潛在的岔口。他們可以在大學里教書，社區大學水平或高中和中學水平。每一個都代表著不同的教育水平，但所有這些都是從高中開始的，數學成績非常好。如果可能的話，學生應該在高中階段達到微積分，更重要的是，他們應該嘗試通過高等教育三角學和微積分。如果不這樣做的話，這些課程仍然可以在大學水平上學習，但是提前獲得這些課程的大學學分有助于啟動數學專業的學習代數教師可以在大學、社區學院、高中或中學任教。對中學教學感興趣的人將主修數學，他們將學習更高級的學科，如幾何和不同形式的代數。他們還可以學習統計學，以及其他各種提高數學技能的高級學科。根據學校和地區的不同，數學學士學位的完成可能導致中學教師自動獲得資格證書，或者，希望成為代數教師的人可能必須在能夠教學之前，繼續學習額外的證書課程
代數教學通常從介紹性課程開始，有時稱為預代數，在中學，想成為社區大學代數老師的人走的路稍有不同。獲得學士學位后，這名學生申請并被錄取為數學碩士課程。完成后，他們最多可以在兩年制學校任教，有時他們會獲得證書并在高中任教他們將在社區大學里教授更多的學科，包括微積分以外的學科，而高中教師很少關注超過代數預科、代數I和代數II、幾何、，三角和微積分。代數教師通常精通數學的許多領域。四年制有研究生部的學院和學院尋找具有博士學位的教師，一些競爭激烈的社區學院也要求這樣做。那些想成為四年制大學或研究生院的代數教師的人肯定必須有博士學位。很可能教授的基本代數課更少在這個水平上，雖然有些學校可能會有補救措施。相反，這些教師可能更經常教授更復雜的數學課題。
有興趣成為社區大學代數教師的個人必須愿意教授幾何和三角學等課程對于那些想成為代數老師的人來說，這條路有兩三個潛在的岔口。他們可以在大學里教書，社區大學水平或高中和中學水平。每一個都代表著不同的教育水平，但所有這些都是從高中開始的，數學成績非常好。如果可能的話，學生應該在高中階段達到微積分，更重要的是，他們應該嘗試通過高等教育三角學和微積分。如果不這樣做的話，這些課程仍然可以在大學水平上學習，但是提前獲得這些課程的大學學分有助于啟動數學專業的學習代數教師可以在大學、社區學院、高中或中學任教。對中學教學感興趣的人將主修數學，他們將學習更高級的學科，如幾何和不同形式的代數。他們還可以學習統計學，以及其他各種提高數學技能的高級學科。根據學校和地區的不同，數學學士學位的完成可能導致中學教師自動獲得資格證書，或者，希望成為代數教師的人可能必須在能夠教學之前，繼續學習額外的證書課程代數教學通常從介紹性課程開始，有時稱為預代數，在中學，想成為社區大學代數老師的人走的路稍有不同。獲得學士學位后，這名學生申請并被錄取為數學碩士課程。完成后，他們最多可以在兩年制學校任教，有時他們會獲得證書并在高中任教他們將在社區大學里教授更多的學科，包括微積分以外的學科，而高中教師很少關注超過代數預科、代數I和代數II、幾何、，三角和微積分。代數教師通常精通數學的許多領域。四年制有研究生部的學院和學院尋找具有博士學位的教師，一些競爭激烈的社區學院也要求這樣做。那些想成為四年制大學或研究生院的代數教師的人肯定必須有博士學位。很可能教授的基本代數課更少在這個水平上，雖然有些學校可能會有補救措施。相反，這些教師可能更經常教授更復雜的數學課題。
- 發表于 2020-07-28 22:38
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- 分類：科學教育
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