教學協調員是一個教育專業人士,專注于提高他或她所工作的學校或地區的教育質量。教學協調員通常受雇于大型學校,那里的管理人員希望確保學生不被允許從裂縫中溜走。成為一名教育員協調者,通常需要有碩士學位和教師或教育...
教學協調員是一個教育專業人士,專注于提高他或她所工作的學校或地區的教育質量。教學協調員通常受雇于大型學校,那里的管理人員希望確保學生不被允許從裂縫中溜走。成為一名教育員協調者,通常需要有碩士學位和教師或教育管理者的經驗。

教學協調員可以協助制定新課程教學協調員的工作描述可能會有很大的不同,這取決于他或她在哪里工作。一般來說,這些教育專業人士會在教室內外關注學生福利,并確定能更好地為學生提供服務的領域,目標是確保學校或學區的所有兒童都能接受適合他們需要的教育,并確保學區提供符合或超過政府標準的教育機會

教學協調員可能負責提供教室計算機。教學協調員可以開發或者協助課程的制定,他們通常也在新教師的招聘和培訓過程中發揮作用他們審查教科書、教育軟件和活動等教育材料,為不同的教室提供購買建議或訂購材料。他們也可以與課堂上的老師合作,創造一個有利于學生學習和探索的課堂環境,使學生對學校充滿熱情教學協調員也非常參與技術在課堂中的作用。教學協調員可以將計算機和其他技術引入課堂,為教師提供培訓,為學生提供使用的程序,以及整合技術的課程。他或她也可以評估學校的技術使用情況,以確定技術是否得到有效利用,并提出改進建議。通常,教學協調員不斷地評估向學生提供的教育質量,從幫助有問題的學生補習功課的私人輔導課程到各種能力的學生一起工作的大型通識教育課程。教學協調員定期審查教學材料,以便確認它是適當和準確的,并尋找表現不佳或關注的領域,可以通過修改課程,為教師或學生提供更多的資源,教學協調員通常也是監督學校教育政策和學生福利的委員會的成員。