創造力和認知之間有什么聯系(the Connection between Creativity and Cognition)？

創造力和認知相互作用，允許個體以新的、不同的方式使用信息。它們之間的聯系在于，創造性思維過程使思考者能夠專注于某一情境中的不同元素，并將這些特征組合成獨特的東西。認知需要思考者意識到刺激然后處理和組織他所注...

創造力和認知相互作用，允許個體以新的、不同的方式使用信息。它們之間的聯系在于，創造性思維過程使思考者能夠專注于某一情境中的不同元素，并將這些特征組合成獨特的東西。認知需要思考者意識到刺激然后處理和組織他所注意到的東西。結果越個性化和不尋常，就越有創造力。

認知允許人們處理和組織刺激決定要關注什么是認知的首要任務。有創造力的人傾向于關注更多的事情，并關注它們的獨特或不同的特征。首要的認知任務是過濾信息，以便個人可以對情況做出適當的反應。一個有創造力的人的過濾范圍通常更廣，允許處理更多的信息，注意力的選擇標準通常是基于實用主義以外的東西。例如，實用主義者可能會關注餐廳菜肴的配料，但是，一個有創造力的人可能會專注于整體表現及其對贊助人的影響。

創造力和認知能力可以幫助學生以新的方式看待問題對創造力和認知過程的研究通常集中在感知上。高度創造性的人似乎對事物的感知不同，尤其是在他們特定的領域。藝術家感知別人經常忽略的角度和顏色，音樂家們專注于別人不重視的聲音。對有創造力的人進行的認知測試表明，創造性的大腦會專注于獨特的元素，而這些元素往往會產生與創造力相關的個性化觀點src="/img/0804/writing-on-napkin.jpg"/>學習演奏樂器可以幫助孩子們培養集中注意力所需的技能。除了感知更多不同的細節之外，有創造力的人通常會在事物和想法之間形成不尋常的聯系。這背后的認知過程在于形成神經聯系途徑，使人能夠迅速地將想法和想法聯系起來。創造性的大腦可能會有更多的聯想途徑或不尋常的連線路徑，與更務實的大腦相比，抽象的想法可以由藝術家用顏色來描述，或者作家可以為一個簡單的想法想出十幾個不同的詞。隨著大腦的發展，創造力和認知力共同作用，幫助個人形成他或她自己對世界和事物運作方式的看法額外的信息和獨特的視角常常會導致創造性地解決問題，而認知往往被解決問題的任務所消耗大腦認識到需要解決的情況，評估可用的信息，根據需要收集額外的信息，并將其綜合成一個建議的解決方案。創造性地思考這些問題意味著收集更多或不同的數據和/或以不尋常的方式與現有的策略聯系起來。創造性和認知的良好結合通常會產生新的發明、想法或解決問題的方法創造力和認知都涉及知覺的功能。