治療師可能會提供認知治療來幫助有學習障礙的兒童。例如,患有發育遲緩障礙的兒童可以從職業治療、行為矯正治療和言語治療中獲益。職業療法提供精細和粗大運動技能訓練,幫助兒童改善平衡能力、手眼協調能力,行為矯正療法有助于減少對外界刺激的不適當反應,如當孩子焦慮時尖叫或打人。言語和類似的療法有助于提高溝通能力
兒童有時需要治療來提高他們的精細運動技能列出所有兒童治療的具體類型幾乎是不可能的,特別是考慮到新方法出現的頻率,而舊方法的有效性較低。并不是所有的治療方法或治療方法都得到官方醫療機構的認可或得到所有文化的認可。因此,在討論兒童治療時,討論特定治療專業的目標會更加有益和信息豐富。
創造性寫作是兒童表達自我的一種方式認知技能療法側重于批判性思維、解決問題和其他需要學習和發展的智力訓練。這類療法包括言語治療、專門的學術環境和記憶訓練,舉個例子來說,一個有學習障礙的孩子,會進行各種認知治療,以培養克服任何缺陷的能力,或者重新訓練大腦,以新的方式學習。
教育治療師可能與兒童一起工作,幫助他們掌握基本技能。兒童情緒和行為治療通常側重于解決心理健康問題、問題行為或不良情緒反應處于離婚程序中的孩子,失去父母或其他愛人,或遭受創傷事件,往往受益于各種行為治療方法。其目標通常是教會孩子對壓力源的適當反應、處理強烈情緒的方法和有效的決策技能在事故、受傷或手術后,許多兒童需要康復治療。這些治療側重于幫助孩子恢復正常的活動水平和體力。根據身體挑戰的類型,這種針對兒童的特殊類型的治療也可能側重于教會孩子適應新的身體狀態。根據身體挑戰的程度,恢復行動能力、恢復功能或以其他方式專注于兒童的身體能力通常需要數月或數年的時間。其他療法,例如情緒/行為療法,通常是康復治療的補充。
藝術療法可以幫助兒童表達難以用言語表達的情緒。
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