定性研究者是做什么的(What Qualitative Researcher Do)？

質性研究者是指運用質的研究方法來完成研究性研究的人，通常是在社會科學學科領域，如心理學、教育學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、教育學等領域，人類學或社會學。訓練有素的學術專業人...

質性研究者是指運用質的研究方法來完成研究性研究的人，通常是在社會科學學科領域，如心理學、教育學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、社會科學、教育學等領域，人類學或社會學。訓練有素的學術專業人士稱為定性研究者，專注于研究方法，試圖了解人類行為的復雜性，無論是作為個人還是作為一個團體或機構的成員。定量研究者使用大量的受試者樣本來推斷以數字和統計形式表示的結果，定性研究者使用較小的樣本量，通過詳細而豐富的數據提供全面的圖像。定性研究是一種主觀的研究形式，在這種研究中，個體傾向于對其研究對象產生更多的情感依戀，結果，在教育領域，一個定性的研究者可能會試圖觀察學生和教師之間的關系，以及學校的學習環境是如何受到某種行為矯正計劃的影響的。為了收集信息，研究者需要什么被稱為“看門人”，如校長，負責獲得進行研究的許可，并接觸學校的人。研究人員可能會在兩三個學年的課程中花費數周時間收集信息。他或她可能會采訪學生和教師，讓他們完成調查，觀察并收集與行為矯正計劃相關的數據。特別是被稱為關鍵信息者的值得信賴的研究對象，例如可能對新計劃如何影響師生關系有內幕了解的人，是研究人員希望與之廣泛交談的人在開始研究之前，定性研究者將決定研究的目標和數據收集方法；在開始研究之前，定性研究者將決定研究的目標和數據收集方法，如觀察、調查、調查、研究、調查、調查、調查、調查、調查、調查、調查、調查等，訪談或案例研究-使用。在研究期間和之后，定性研究者將保留大量的筆記和文檔，以便可以使用豐富的厚數據進行分析。數據編碼對分析很重要，因為它可以減少一些必須記錄的大量信息。在定性研究中，研究人員關心數據的可信度，可能會依賴于三角測量法，如同行匯報和面試官證實，以確保數據的準確性。與定量研究不同，定量研究被認為能夠概括到比研究樣本更大的情況或群體，而質性研究只是意味著讓人們深入了解小樣本研究對象發生了什么，以便他們能夠研究研究者的結論，得出自己的結論，并了解研究研究與他們之間的相關性。定性研究人員可以利用技術和在線信息

發表于 2020-08-06 15:12
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分類：科學教育

定性研究者是做什么的(What Qualitative Researcher Do)？

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