構音障礙的癥狀可能包括吞咽問題言語失用癥或言語失用癥,應區別于影響肢體等其他身體部位的失用癥類型。言語失用癥指的是無法將言語聲音按適當的順序進行適當的交流。有時失用癥患者會無意中說出與目標詞發音相似的單詞或無意義音節這些人可能更擅長于死記硬背的回答,比如習慣性的問候語,而不善于用特定的語境意義來表達自己的話語。兒童期的言語失用癥被認為是一種明顯的障礙。在這種情況下,一個孩子有創造運動聲音的身體能力,但他或她需要幫助協調這些運動技能,以產生適當的聲音需求。這些孩子可能沒有一個適合年齡的口語詞匯,可能會因為嘗試發聲而感到沮喪在某些情況下,不同的運動性語言障礙可以同時發生。根據根本原因,有些人會同時出現失用癥和構音障礙。語言失用有時也會與失語癥同時發生,腦損傷影響語言表達的一種狀態運動性言語障礙的影響會削弱一個人有效溝通的能力,反過來,這種情況會導致社會關系的困難。言語失用癥或強直癥患者可能會因為溝通問題而感到孤獨和抑郁。言語語言病理學家可以幫助個體重新訓練言語肌肉,以產生所需的交流聲音。
創傷性腦損傷可能導致運動性言語障礙。
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