教育心理學家的工作包括學校輔導員,心理學教授,以及教育研究心理學家。這類心理學家通常會選擇教育領域的一個感興趣的領域,并磨練他們的技能,使之與該領域的職業相吻合。成為心理學家的基本要求通常是相同的,不管有什么特...
教育心理學家的工作包括學校輔導員,心理學教授,以及教育研究心理學家。這類心理學家通常會選擇教育領域的一個感興趣的領域,并磨練他們的技能,使之與該領域的職業相吻合。成為心理學家的基本要求通常是相同的,不管有什么特別的興趣領域,強調這一領域的課程有助于強化技能組合。

學生可以與教育心理學家會面,參加反欺凌計劃學校心理學家與學生群體合作,以促進自尊、學業成功和解決沖突。心理學家通常在特定的年齡組內工作,如兒童、學齡前兒童或青少年。一些教育心理學家在大型學校系統中工作,而另一些則被分配到一所學校和它的學生。個別學生和學生團體會見學校的心理醫生,以禁毒,反欺凌,以及其他促進心理和情感健康的項目。評估學生的特殊學術需求和與家長合作也是大多數學校心理學家的責任

教育心理學家可能會建議那些認為有必要假裝生病以避免上學的學生行為和學習問題通常由學校心理學家提出。教師、管理者和執法機構依靠教育心理學家提供有關學生行為的信息,以及他們與學生的關系。心理學家也可能被要求為這些學生提出解決方案教育心理學家的工作不僅僅是在學校咨詢。許多教育心理學家選擇指導未來的心理學家。一個正在接受培訓的心理學家,希望成為一名學校心理學家,課程包括學生管理和行為干預。教育心理學家職業生涯的一個選擇就是教授這些課程。許多地區只需要心理學碩士學位就可以教授心理學課程專門從事教育研究的研究心理學家可以為教育工作者提供有價值的服務。這些研究人員研究學生對教育中不同問題的各種反應,并匯編數據供將來決策使用。研究心理學家進行實驗,分析先前的數據,并根據科學事實得出結論。對于那些希望從事教育工作但不一定是學生的人來說,研究是教育心理學家工作的一個很好的選擇,教育心理學家的工作前景可能是好的,根據美國勞工和統計局的數據,總有學生可以和他們一起工作研究是一個正在進行的領域,很可能會繼續需要心理學領域的大學教授。