大學學徒制是將大學教育(包括課堂出勤率)和學徒培訓(發生在工作場所)相結合的項目。不同類型的教育適合不同類型的職業,這種類型的教育試圖將大學教育和學徒制的優勢結合起來。學生通常上課一天或一個學期的一部分時間,剩下...
大學學徒制是將大學教育(包括課堂出勤率)和學徒培訓(發生在工作場所)相結合的項目。不同類型的教育適合不同類型的職業,這種類型的教育試圖將大學教育和學徒制的優勢結合起來。學生通常上課一天或一個學期的一部分時間,剩下的時間則是通過實際從事所學工作來應用知識和學習

學習冶金工程的學生可以在經驗豐富的焊工旁邊實習,以獲得實踐經驗。大學學徒制通常將傳統的大學教育和學徒制結合在一個單一的項目中。大學教育通常在教室和類似的環境中進行,學生們通過講座、閱讀和,學生還可以完成家庭作業和其他項目,幫助他們探索課堂上討論的課程或主題的不同方面,另一方面,通常不涉及在課堂上學習,而是讓學生在做他們所學的事情的同時學習。這種方法通常用于更具觸覺和物理性質的行業,例如建筑或制造業大學學徒制利用這兩種教育方法的各個方面來創建一個單一的項目,使學生能夠在教室里學習并接受在職培訓。這類大學學徒制通常用于電子等學科,學生在課堂上學習概念,然后將這些概念應用到在大學里,學生們通常可以在一個很短的時間內參加一些不同的實習課程,這些課程通常是在一天中的一個短時間內進行的學生們將搬出教室,每天的后半段時間都在學徒制中度過。這通常很有效,因為這可以讓學生們立即將他們在上午的課上學到的知識應用到下午的工作場所。還有一些大學學徒制,學生們會為前幾天上課一個學期的幾個月,然后在下半年從事專業學徒工作。