如何創建課堂規則(Create Classroom Rules)？

在一個學年或學期開始時制定課堂規則將有助于你維持課堂秩序，并給你一個獎勵好行為的方法。記住獎勵好的行為遠比懲罰壞的行為重要得多，因此，無論你制定什么樣的課堂規則，都要確保你有自由獎勵學生達到預期。一致性也是非...

在一個學年或學期開始時制定課堂規則將有助于你維持課堂秩序，并給你一個獎勵好行為的方法。記住獎勵好的行為遠比懲罰壞的行為重要得多，因此，無論你制定什么樣的課堂規則，都要確保你有自由獎勵學生達到預期。一致性也是非常重要的；如果你制定了一個規則，準備好在整個學期或學年中均勻地執行該規則。不一致地執行規則會鼓勵學生違反這些規則或在其他方面變得過于松懈。

在強化課堂規則時，老師可能會向家長尋求幫助。盡量將課堂規則做到最低限度太多的規則會讓學生感到困惑，讓他們覺得自己在課堂上毫無回旋余地。你的規則應該簡單明了，這些規則應該易于遵循。在學年開始時展示這些規則，并確保它們在課堂上張貼得很清楚，這樣學生們就可以隨時參考課堂規則了。這可能有助于勾勒出獎懲尺度，讓學生們知道如果他們違反了規則，會有什么后果。

教師可能需要制定以計算機使用為重點的課堂規則。謹慎使用規則是很重要的。與其使用大量的"不"語句，不如嘗試用措辭來鼓勵獲取特權。例如，一條規定"教室里沒有mp3播放器"的規則，這對學生來說似乎很苛刻，因此鼓勵他們想方設法打破這一規則，你可以說，"Mp3播放器只有在老師允許的情況下才允許使用。"這將鼓勵學生向老師詢問何時可以使用mp3播放器，然后老師可以根據具體情況做出決定。這為教師和學生提供了選擇。

可以在課前對學生進行表揚和獎勵。當然，有些規則會：，在某種程度上需要懲罰，這是可以接受的。如果你需要懲罰一個違反課堂規則的學生，千萬不要在全班面前這樣做。只要有可能，把這個學生拉到一邊，這樣其他學生就不會看和評論。孤立這個學生可以防止其他學生的反彈，它有助于教師平息課堂上可能出現的任何沖突。在課堂上可以給予表揚，也可以給予獎勵，盡管教師根據具體情況判斷這是否合適是很重要的，因為有些學生可能對此感到尷尬。

鼓勵學生舉手提問或回答問題是一個很好的課堂規則。