固然宿世界上有一些自閉癥的天才兒童在數學、音樂、記憶、或科技范疇有超乎常人的表示,但那只是一小部門例子,并不是所有自閉癥兒童都是天才的。相反,年夜大都的自閉癥兒童都是智能成長遲緩的,需要我們賜與他們更多的關心和耐煩來指導他們。
自閉癥在各個分歧的階級、人群中都有呈現,與怙恃的教育程度的凹凸無關。自閉癥的發生并不是因為怙恃常識文化程度的差別所發生的,它是一種先本性的疾病,一般在嬰兒期間就可以判定出來是否患有自閉癥。
自閉癥是一種先本性腦發育障礙性疾病,不克不及治愈的,一般會陪伴自閉癥患者的平生。可是及早的進行干涉干與治療和指導他們進修,可以有用的改善她們在的說話、寒暄等各方面的能力,讓他們可以像正常人一樣糊口,不在蒙受架空。
對于一些在某些方面擁有超乎常人的先天的自閉癥兒童,我們不克不及只看到他們卓越的才能,還要注重到自閉癥兒童自己在說話,寒暄等方面的有所欠缺。不克不及因為他們擁有某些超乎常人的表示而輕忽了一些焦點的工具,我們仍是要更多的關心他們,賜與他們需要的指導。
不準確的管教體例或單調、狹小的社交情況不會引致自閉癥的發生。固然自閉癥發生的原因尚不明白,可是研究表白引起自閉癥的危險身分可以歸納為:遺傳、傳染與免疫和孕期理化因子刺激。幾乎都是因為一些先天的本家兒不雅或是客不雅身分激發的,不是后天教育所導致的
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