起步階段,日語的字母叫做五十音圖,五十音圖是進修日語最根基的。作為日語進修者要把五十音圖完整且諳練地背下來。要做到橫著豎著都能背,片化名平化名對應。五十音圖就仿佛中文的拼音,學會拼音才會讀寫傳聞。
什么是五十音圖?在現代日語中,具有區別性特征(Distinctive Features)的平化名和片化名共有47對。
五十音圖由這47對化名配合構成,是日語發音的根本。濁化的“か”、“さ”、“た”行化名與濁化、半濁化的“は”行化名配合構成五十音圖第一擴展表。五十音圖第二擴展表則由從頭至尾音為/i/的化名“き”、“し”、“ち”等與化名“や”、“ゆ”、“よ”連讀生當作的復合化名構成。書寫時,被連讀的三個化名“や”、“ゆ”、“よ”要略小于與之連讀的“き”、“し”、“ち”等。
五十音的記憶,除了死記硬背之外更多的需要用到一些聯想和想象來加深對字音和字形的印象,“平化名+片化名+讀音”為一組記憶單元,同時要共同必然水平的復習以確保加深記憶痕。必然要復習,并且必然要亂序復習。
好比:せーセーse,這個化名的平化名和片化名相似,像宿世界的“宿世”,并且讀音se和中文宿世界的“宿世”相似,那么這個化名就應該歸入輕易記住的。
學清音。清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的化名,進修每一行化名的發音(注重發音的口型),記住平化名、片化名及羅馬音的對應關系,并要書寫準確。日語要學勤學精就必需天天對峙進修。進修過程中的一個空氣彼此之間的交流是半斤八兩主要的。
學濁音。濁音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的化名,進修每一行化名的發音(注重發音的口型),記住平化名、片化名及羅馬音的對應關系,并要書寫準確。
學拗音。拗音是除“い、ち”的い段化名與小寫的“や、ゆ、よ”相拼而當作的音節,發音時需占一拍。如:きゃ、きゅ、きょ。
學特別音節。特別音節包含撥音、促音、長音。每一行的單個化名學完之后,按照五十音圖表起頭整體記憶發音。
單詞進修。單詞記憶講究拆散和結合。
日語單詞是學好日語的根本。比如造大樓,日語單詞就是磚瓦。固然日語單詞不是全能的,可是沒有單詞是千萬不克不及的。若是有一個很好的,而且是有趣的方式可以快速背日語單詞,并且是不易健忘。
“拆散”是指背單詞的時辰要知道單詞中每個漢字的讀音,起頭有些堅苦,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背此外單詞就輕松了。
“結合”是指背單詞的時辰不克不及孤立,好比背“山”的時辰,就要領會“爬山”“富士山”“泰山”等詞語的說法,輻射記憶,從而敏捷增添詞匯量,同時也避免了措辭時只說單詞連不當作句的尷尬。
句型進修。日語有四大句型,判定句,描寫句,論述句,存在句。因為這些需要前面的做根本,其實也都挺簡單。
語法。日語也是有語法的,對于根基日常交流,不消記太多的語法,并且日語中的語法并不多,到N2程度以及N1程度,就需要足夠量的語法了,并且有些語法也很相似,需要區別運用。
勤查勤練,就像我們小時辰學漢字,天天拿著字典不斷的查,不懂的查,不會的查,或者用此刻很風行的,不可就上彀搜,上彀查,都是可以的,這樣我們才能加深對日語單詞的發音、意思可以或許深刻記憶。
有時候多去看看日本的綜藝、片子、電視劇,沒事多讀讀日本的報刊、雜志、多聽聽日語歌,這些都是可以或許幫忙我們快速進修日語的方式,多去陶冶陶冶本身,看看本土著土偶是怎么發音的,耳濡目染。
0 篇文章
如果覺得我的文章對您有用,請隨意打賞。你的支持將鼓勵我繼續創作!