什么是對象關系理論(Object Relations Theory)？

客體關系理論是一種心理動力學理論，它建立并擴展了西格蒙德·弗洛伊德關于精神分析的工作，試圖解釋嬰兒主體的心靈是如何與他所處環境中的物體（通常是人或人的一部分）相聯系的。在這個理論中，嬰兒主體通過測試他對現實的先...

客體關系理論是一種心理動力學理論，它建立并擴展了西格蒙德·弗洛伊德關于精神分析的工作，試圖解釋嬰兒主體的心靈是如何與他所處環境中的物體（通常是人或人的一部分）相聯系的。在這個理論中，嬰兒主體通過測試他對現實的先入為主的觀念來形成心理概念。在生命的前半年，嬰兒理想地經歷兩個位置或發展階段。嬰兒學會容忍對物體的沖突情緒，并更好地區分自我和他人。這些里程碑是至關重要的為了將自我和健康的心理發展融入成年期。

客體關系理論試圖解釋嬰兒的思維如何與物體相聯系1952年，英國心理學家羅納德·費爾貝恩（Ronald Fairbairn）第一個正式使用"對象關系理論"一詞。Fairbairn和精神分析師梅蘭妮·克萊恩被認為是對象關系學派的共同創始人。其他著名的對象關系理論家包括雖然克萊因認為客體關系理論是弗洛伊德工作的擴展，但在英國對象關系理論家和弗洛伊德美國自我心理學學派，以安娜·弗洛伊德的工作為基礎。西格蒙德·弗洛伊德提出了客體關系的理論，但他認為主體與客體的聯系是為了滿足他的欲望相反，克萊恩和其他客體關系理論家認為，主體的目的是實現與他所處環境中的客體相關的內在愿望，克萊恩認為，嬰兒的思維是通過對現實的先入為主的測試而開始發展的。先入為主可以被認為是本能，比如新生兒尋找母親的乳頭。根據這個理論，當嬰兒獲得對環境的經驗時，他就形成了他可以幻想的概念在早期階段，克萊恩稱之為偏執性精神分裂癥姿勢，嬰兒的環境中充滿了部分物體，如母親的乳房或父親的手。嬰兒學會了將能量集中在這些物體上，并創造出內部物體，它們是外在事物的心理表征，是他幻想的對象。滿足嬰兒驅力的物體被視為"好"的物體，而挫敗其驅力的物體被視為"壞"物體。值得注意的是在偏執性精神分裂癥的立場上，嬰兒主體無法調和對同一對象的好與壞的感覺，因此將它們視為獨立的對象。滿足嬰兒被喂養欲望的"好"乳房與讓他挨餓的"壞"乳房并不相同。不能容忍對同一對象的矛盾情緒同一物體被稱為"分裂"，是偏執型精神分裂癥患者常見的心理防御機制在這個發展階段，嬰兒主體也會利用其他防御機制。內射是一種機制，嬰兒利用幻想來內化他所處環境中物體的舒適方面，例如在母親的懷抱中感到安全。投射是嬰兒主體在心理上把自己的感受轉移到環境中的某個物體上的一種機制，從而使自己擺脫破壞性或威脅性的感覺。嬰兒也使用投射識別，這是一種機制，他把自己的一部分轉移到一個物體上，以便感覺到對那個物體的控制感。隨著嬰兒主體的心理成熟，他進入克萊恩所說的抑郁狀態。這應該發生在嬰兒三到四個月大的時候。在這個階段，嬰兒學會調和沖突的感覺，并意識到同一個物體可以有積極和消極的方面，也可以有令人滿意的和令人沮喪的方面處于偏執-精神分裂狀態的部分客體現在被整個客體所占據；他與母親有關，而不僅僅是母親的乳房。在抑郁狀態下，嬰兒主體開始整合自我，整個客體被認為是獨立的、自主的存在由于自我心理學的突出，直到20世紀70年代，英國學派的客體關系理論在美國心理學中一直被忽視。客體關系理論的現代分支包括依戀理論和自我心理學。

發表于 2020-07-27 20:30
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分類：醫療衛生

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