如果孩子在學校持續出現行為問題,可能需要進行行為矯正在行為矯正課程中,患者基本上是從不適應的行為中訓練出來的。這可能需要很多次的訓練,而且這種方法通常是針對患者量身定做的。方法可以簡單到讓一個在課堂上搗亂的孩子暫停一下,或者像生物反饋系統一樣復雜,它的設計目的是讓病人停止咀嚼指甲。一些類型的修改使用了各種形式的懲罰,這引起了批評,因為有些人認為懲罰是無效的,甚至可能是有害的
行為矯正可用于兒童問題,如尿床或行為失控恐懼癥、焦慮癥和壞習慣都可以用這種療法來治療。例如,一個怕水的病人可能會進行系統的脫敏來消除恐懼。可以通過行為矯正來治療的壞習慣包括咬指甲、嚼頭發、吮手指,這種療法也可用于治療尿床或行為失控等問題。
幼兒的適應行為可能包括說話請求成年人的幫助發育障礙患者有時可以從教師的適應性行為訓練中獲益,這樣他們在社會上會感覺更舒服。行為矯正也用于治療自閉癥等病癥,為患者提供技能,以提高他們在社會中的功能水平。持續的改良療法可用于兒童和成人。
咬指甲是一種常見的習慣,可以通過行為治療"行為矯正"這個詞聽起來有點不祥,但治療通常是溫和的從業者不想通過積極接近患者或選擇不適合患者的方法來產生額外的行為問題。雖然過去的一些策略可能是嚴厲的或虐待性的,如今大多數從業者認識到,這些治療方法是無效的,而且可能是有害的,在幫助病人時,更喜歡胡蘿卜而不是大棒。
系統脫敏是一種旨在幫助個人克服恐懼癥的技術不適應的行為可能導致一些虐待行為。
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