當他們的孩子離家出走時,父母會有空巢綜合癥的經歷當一個人決定和另一個人一起生活時,他或她就進入了家庭生命周期的耦合階段在原籍家庭之外發展另一個家庭單位,通常會教會處于一段關系中的每個人如何與另一個人密切合作,并有助于培養首先為他人著想的能力,而不是完全專注于自己的個人需求。學習這些技能往往會使一個人為以下階段做好準備在家庭生命周期中,很大一部分夫婦決定撫養孩子,雙方都進入了養育子女的階段。這一階段從夫婦生孩子或領養孩子到孩子進入他們自己的階段獨立性。養育小孩和青少年都給每個人一個學習新生活技能的機會,比如如何考慮到整個家庭的需要,而不僅僅是個人和他或她的伴侶。這一階段也傾向于讓一個人與他或她的原籍家庭重新聯系起來,發展一種新的大家庭動態。一旦孩子們獨立生活,個體就會進入空巢階段。在家庭生活方式的這個關口,一個人通常專注于自己的事業,學會適應沒有孩子的家庭生活,也很常見的是,一個家庭的老一代在日常生活中通常需要幫助。在家庭生命周期的空巢階段,學習如何與被撫養的人建立關系也是很普遍的,家庭生活的最后階段是退休階段在這一點上,大多數人都把大量精力放在享受或適應下班后的生活上,并且經常處理潛在的或現有的健康問題。在退休階段,個人回顧過去的階段并結合所學的所有技能和知識也是很常見的。
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