什么是心理行為(Psychological Behavior)？

有許多不同的理論試圖解釋為什么人類的行為方式是這樣的，以及為什么人們表現出不同的行為類型。心理行為是從心理學角度看待行為的一組理論。也稱為行為心理學，這種方法學不僅關注精神在行為中扮演著重要角色，但也扮演著...

有許多不同的理論試圖解釋為什么人類的行為方式是這樣的，以及為什么人們表現出不同的行為類型。心理行為是從心理學角度看待行為的一組理論。也稱為行為心理學，這種方法學不僅關注精神在行為中扮演著重要角色，但也扮演著社會、環境和生理等方面對心智產生影響的角色。歷史上一些貢獻了已知理論的人包括埃里克森，弗洛伊德，社會和環境因素可以在行為中發揮作用從嬰兒期到成年期，人的發展經歷了八個階段。在每一個階段中，都有一個人必須掌握的挑戰，比如信任和自我認同的發展。如果一個階段不能被掌握，埃里克森理論認為接下來的階段會受到影響，類似于連鎖反應。其結果將是身份危機這會導致異常的心理健康和異常的心理行為，當每個階段都被掌握時，一個人的功能和行為都會正常。

創始人弗洛伊德精神分析學西格蒙德·弗洛伊德以其關于人類行為的理論影響了心理學界和心理學行為學的知識。弗洛伊德認為人類的發展完全依賴于潛意識三個部分的成功發展。本我、自我和超我決定了一個人將如何表現。適當的發展這些部分在一生中是分階段發生的，這也是埃里克森理論的同一個概念。不能掌握一個階段會導致人格發展的問題，并可能導致行為問題。

異常的心理行為可能是身份的信號危機。亞伯拉罕·馬斯洛和伯胡斯·斯金納都認為心理行為是學習的。斯金納的理論認為，人類從對自己行為的積極和消極的確認中學習表明行為是基于一個人的需要，比如食物和社會交往不管選擇哪種理論作為指導，心理行為都不是典型的可以忽略的東西異常行為因每個人而異；任何看似錯誤的行為，如縱火或犯罪，都被視為異常行為，但該術語也可用于描述通常不屬于一個人先前所知道的行為。一種紊亂的存在，如盜竊癖或恐怖癥，通常會導致異常行為，并表現為精神障礙的癥狀。例如，盜竊癖者會覺得有必要在沒有任何邏輯原因的情況下偷竊東西。當異常行為發生時，通常的做法是使用心理咨詢來確定原因，尤其是懷疑有心理障礙的情況下

提出需求層次的亞伯拉罕·馬斯洛認為，行為與需要息息相關。