大學管理者,又稱教育管理者,其具體職責因學校而異,大多數管理者負責學校的日常工作。大學管理者經常監督預算問題,從經濟援助到員工薪酬。他們通常參與招生過程,并可能做出具體的招生決定。有時,管理員可以幫助指導課程并監...
大學管理者,又稱教育管理者,其具體職責因學校而異,大多數管理者負責學校的日常工作。大學管理者經常監督預算問題,從經濟援助到員工薪酬。他們通常參與招生過程,并可能做出具體的招生決定。有時,管理員可以幫助指導課程并監督校園記錄的跟蹤。

大學管理員可能負責協調學校贊助的活動就教育要求而言,大學管理者或大學管理者通常必須至少擁有學士學位。然而,許多學校要求他們的管理者必須具有金融等相關領域的研究生學位,通常是商業或教育,管理員的專業將決定他或她的工作職責。

大多數大學管理員每天都與學生一起工作例如,擁有金融或商業學位的大學管理者可能會專攻金融事務,比如財政援助助學金管理員很可能負責跟蹤以貸款、獎學金或助學金的形式發放給學生的資金。他或她還可能負責確保大學預算平衡,為改善學校財務狀況提供建議

大學管理員可能需要長時間工作。大學管理員的另一個常見角色是學生事務主任。作為學生事務主任,該管理員可能負責學生住房、學生就業輔導、學生政府,或者協調學校資助的學生活動。

大學管理者可能會想方設法鼓勵少數族裔申請根據學院或大學的規模,也可能有一位大學管理者專注于公共關系。另一位可能專注于校友捐款的監督,另一位則可能管理學校發展。管理者通常全年工作,通常在每學期開始和財政開始前工作更長的時間除了基礎教育要求外,成功的大學管理者通常還必須具備各種技能雖然一些大學管理者可能會專注于幕后工作,但大多數管理者每天都會與學生互動。與學生和教師一起工作的能力通常是一個關鍵要求。此外,大學和學院的生態系統經常隨著學校的發展或立法的通過而改變,靈活性是一個成功的管理者應該具備的另一個關鍵特征。大學管理者也可能被要求代表校長或系主任在校園里發言學校的校長和教務長。許多大學的管理者也會參加學校的最高管理機構——董事會,就如何改進學校提出建議,或教育管理者,負責校園日常活動、預算問題、員工事務,并監督課程決策。