成為一名幼兒園教師的要求可能會有很大的差異。在美國和加拿大,大多數公立學校都不會考慮雇傭員工,除非他們有資格獲得教育或幼兒教育的學士學位。加拿大和美國的每個州和省也可能有不同的要求,獲得適當的培訓和執照所需...
成為一名幼兒園教師的要求可能會有很大的差異。在美國和加拿大,大多數公立學校都不會考慮雇傭員工,除非他們有資格獲得教育或幼兒教育的學士學位。加拿大和美國的每個州和省也可能有不同的要求,獲得適當的培訓和執照所需的時間通常為4-5年的全日制作業。有時學校會提供一個單一的項目,在終止時允許認證,而其他時候,學生獲得學士學位,然后參加另一個認證項目

幼兒園教師通常需要幼兒教育學士學位可能是不同級別的證書,這可能會影響薪酬。一些標準非常嚴格的學校可能只考慮具有幼兒教育或基礎教育碩士學位的求職者。另一方面,一些學校對聘請一名擁有碩士學位的教師并不那么興奮,因為這意味著他們將不得不支付給該教師更多的錢,這通常是由地方或州教師工會決定的

未來的教師可能希望在幼兒園做志愿者,以確定幼兒園是否適合他們如果一個人想成為一個私立學校的幼兒園教師,事情就完全改變了。每個私立學校都有自己的標準來確定招聘所需的教育程度。有些學校只聘用有資格的教師,有些學校可能會發現沒有大學學歷的幼兒園教師是完全可以接受的具體的教學方法,如華爾道夫學校,可能會要求教師在聘用他們之前接受華爾道夫培訓。通常,如果人們想最大限度地利用就業機會,他們最好的機會是在他們的家鄉或省份獲得一份證書。請咨詢當地或州教育委員會以確定證書要求,并確保就讀于經認證的學校。

a幼兒園老師可能有照顧孩子或與孩子密切合作的經驗。幼兒園的要求有很多變化。過去幾代人可能記得幼兒園作為一個探索事物的地方,卻很少關注學術學習。在許多國家,這一點已經改變,在上一年級之前,孩子們可能需要掌握某些學科的知識。現在的典型要求可能包括讓孩子們能夠閱讀或者至少能夠識別和書寫所有字母,他們可能需要掌握一些基本的數學技能,尤其是能夠讀寫20或100的數字

幼兒園教師可能需要一種創造性的方法來教孩子不同的技能。幼兒園教師將傳授給幼兒園的其他重要技能包括學習如何集中注意力和如何支付注意,尊重他人,以及如何在有組織的課堂環境中以可接受的方式行事。一些幼兒園的課程也比過去更長。許多州現在有全日制幼兒園,這意味著幼兒園教師每天的工作時間可能更長

成為一名幼兒園教師可能需要四到五年的全職作業,人們常說幼兒園需要一個非常特殊的人老師,但實際上所有的老師都是特別的。然而,幼兒園的老師可能需要高度的耐心,他們的學生可能是最多樣化的:那些已經閱讀并在幼兒園呆了幾年的學生,還有那些沒有在有組織的學習環境中度過任何時間的人。通常不向孩子們提交考試進入幼兒園,可能是為了升入另一個年級,甚至年齡組也可能有很大的不同,有些幼兒園的學生在五歲時就開始上學,而有些幼兒園的學生則在六歲之前才開始上學這些巨大的學生差異會使課堂上充滿樂趣,因為老師開始實施所有這些學生都必須學習才能上一年級的標準確定幼兒園是一個適合教師的地方。那些不喜歡一點點混亂和學生之間存在重大差異的人可能更適合其他年級或其他專業。花點時間在幼兒園的教室里做一名教師志愿者來確定這是否是最好的地方是有意義的當地學校會抓住這個機會在課堂上找一個幫手,很多幼兒園老師都非常慷慨地傳授他們在專業上獲得的智慧。這項調查可以提早開始,我們鼓勵高中或大學頭幾年的人做志愿者,看看成為一名幼兒園教師是否是正確的選擇。

幼兒園教師通常必須有耐心,因為他們在第一個學習環境中與一些學生打交道。