計算障礙是一種數學障礙,在小學階段是公認的,許多專家認為數學障礙有兩種類型,一種是數學計算障礙,一種是解決簡單的數學問題,像加減乘除一樣,有數學推理障礙的人主要在理解和運用數學推理技能解決日常問題上有困難,比如說,有數學推理障礙的人可能不懂如何計算房間的面積
數學障礙有許多跡象和癥狀數學障礙有許多征兆和癥狀。最明顯的癥狀包括數、認、寫數字、計算簡單算術等方面的困難。此外,一個患有數學障礙的人也可能顛倒數字。他可能認為數字"92"是"29,數學符號和符號,如加減符號,可能會讓他感到困惑,或者他可能會用一個來代替另一個。這類疾病的其他癥狀和體征可能包括時間分辨困難或無法區分左右
如果早發現,數學障礙可能不會在以后的生活中造成問題。計算障礙在小學階段普遍被認識到,不管是老師還是家長。但是,患有數學障礙的孩子,在發現問題之前,可能會匆匆忙忙地過到初中或高中。這些學生在閱讀或寫作等方面的智力通常高于平均水平當懷疑有數學障礙時,通常會對學生進行標準化的數學測試。這些測試用來確定他與同齡學生的數學能力。心理測試也可以用來排除其他精神障礙,如智力低下、自閉癥和多動癥如果他在測試中數學部分的測試遠低于平均水平,其他神經系統疾病也被排除在外,他通常被診斷為數學障礙。對數學障礙的治療通常是成功的。許多教育工作者和心理學家認為,及早發現和處理問題是成功的關鍵,似乎有證據支持這一點。通常,數學殘疾的學生會被安排到特殊教育班或數學補習班。特別輔導老師也可以幫助他們更好地掌握這門學科。如果及早發現,數學障礙可能不會給以后的生活帶來太大的問題數學障礙的治療通常是成功的。
0 篇文章
如果覺得我的文章對您有用,請隨意打賞。你的支持將鼓勵我繼續創作!