閱讀困難和閱讀困難之間有什么聯系(the Connection between Dyslexia and Dyspraxia)？

誦讀困難和誦讀困難是兩種獨立的疾病，有時會同時出現。誦讀困難患者的閱讀、書寫和拼寫困難，而誦讀困難是一種運動協調障礙，它會使精細運動任務難以完成。這兩種療法都可以幫助患者發展他們在課堂、工作和家庭中使用的應...

誦讀困難和誦讀困難是兩種獨立的疾病，有時會同時出現。誦讀困難患者的閱讀、書寫和拼寫困難，而誦讀困難是一種運動協調障礙，它會使精細運動任務難以完成。這兩種療法都可以幫助患者發展他們在課堂、工作和家庭中使用的應對技能。當老師觀察到學生有困難時，通常會在學校早期診斷出誦讀困難和運動困難與同齡人并駕齊驅。

"快樂時光"的扮演者亨利·溫克勒（Henry Winkler）是一位被診斷為誦讀困難癥的著名演員每一種障礙的嚴重程度是不同的，不同患者的經歷可能是非常獨特的；兩個有閱讀障礙的人不一定有相同的癥狀，也可能對治療的反應不一樣。當誦讀困難和閱讀困難同時出現時，這兩種情況的表現形式可能更為復雜，而且常常相互交叉，例如，閱讀困難會使學習書寫困難，從而使閱讀困難加重

阿爾伯特·愛因斯坦患有誦讀困難癥。患有誦讀困難癥的患者通常對發音和外觀相似的單詞有困難。教他們讀和寫可能很有挑戰性，而像拼寫這樣的任務也可能是困難的非常困難在某些情況下，針對誦讀困難的調節措施可能包括不懲罰拼寫不好的學生，因為他們可能無法區分"through"和"through"，例如，或者介于"徹底"和"徹底"之間。學生也可以參加輔導班或強化班，以便在不受同齡人壓力或取笑的環境中發展閱讀和寫作技能。呼吸困難會導致缺乏協調除了書寫方面的問題外，它也會使患者說話困難。誦讀困難和呼吸困難的患者可能難以形成單詞，在說話時區分相似的聲音，或正確命名周圍的物體。在口運動障礙中，病人很難協調他們的嘴說話。言語語言治療可以幫助有這種情況的人發展說話技能，也可以為他提供增強的交流工具，如交流板。兩者都有誦讀困難和閱讀困難，一個學生的語言表達困難并不意味著他行動遲緩或不聰明。事實上，科學界一些非常著名的成員，包括阿爾伯特·愛因斯坦和皮埃爾·居里，都患有誦讀困難癥。這種情況會影響說話的能力，但不會改變推理能力或學習能力，只要材料以學生能理解的格式呈現。

患有呼吸困難的兒童。