課程軟件也被稱為課程軟件或課程管理軟件。這種類型的軟件有兩個主要的受眾:課程教師和學生。課程教師使用課程軟件來制定課程計劃、跟蹤作業、測驗和測試。注冊在線課程的學生使用這種類型的軟件訪問課程作業并與教師...
課程軟件也被稱為課程軟件或課程管理軟件。這種類型的軟件有兩個主要的受眾:課程教師和學生。課程教師使用課程軟件來制定課程計劃、跟蹤作業、測驗和測試。注冊在線課程的學生使用這種類型的軟件訪問課程作業并與教師交流的軟件。

課程教師和學生使用課程軟件跟蹤課程計劃、作業、測驗和測試課程軟件有四個主要模塊:學生管理,課程管理,評分,和報告。這四個方面結合使用,為管理課程提供了一個全面的工具。一些軟件產品還為課程管理員提供了其他模塊,這些模塊具有廣泛的報告功能以及跟蹤問題和響應時間的能力

課程軟件有助于創建不同的課程計劃,存儲錄制的講座,課程軟件中的學生管理包括跟蹤學生已完成的課程、先修課程、過去的表現,一些課程包括管理學生賬戶的能力、未付學費和費用評估其他程序將學生管理的這兩個方面分開。課程管理是所有模塊中使用最多的一個。該工具用于創建所有不同的課程計劃,存儲錄制的講座,提供課堂講稿、必讀材料,以及其他參考資料。在線學生通過該工具提交作業,并可要求通過本模塊完成在線測試和測驗。記錄學生的個人成績,跟蹤班級平均成績,而確定班級中主要的強項和弱項都是在成績模塊中完成的。這個模塊對學生不可用,通常可以直接綁定到課程管理模塊。在標記作業時,標記模塊會自動更新,同時作業返回給學生。每個課程的指導老師以及系主任或部門主管都需要報告。管理人員也可以訪問此模塊,以確定在一門課程中注冊的學生人數,級別與導師的互動、整體表現、輟學率等。這類數據是長期規劃、確定學費所必需的,在過去的五到八年里,隨著在線學習的日益普及,課程軟件的領域有了顯著的擴展有大量與教學相關的管理工作,課程軟件旨在提高教師、學生整個過程的效率和透明度,和管理員。

課程教師使用課程軟件來制定課程計劃并跟蹤作業。